小议词块教学在高职英语口语教学中的实践
发布时间:2021-11-10 23:03
英语口语是高职英语的教学重点,教师应着力提高学生的英语应用能力。其中,词块教学能有效提升学生的英语口语能力,教师在教学过程中,应基于教材内容,遵循教学规律,按照词块教学的顺序设计一系列教学活动,帮助学生逐渐适应英语学习,积累英语词汇,提升英语口语表达能力。
【文章来源】:英语广场. 2020,(22)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 词块定义及分类
2 词块教学在高职英语中的应用
2.1 寻找识别词块
2.2 积累词块,活用词块
2.3 细化内容,巩固说写词块
3 词块教学在高职英语口语中的作用
3.1 提升英语口语表达准确性
3.2 提高口语表达的流利性
3.3 促进口语表达的连贯性
3.4 提高英语表达的得体性
4 词块教学在高职英语口语教学中的应用
5 结语
本文编号:3488114
【文章来源】:英语广场. 2020,(22)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 词块定义及分类
2 词块教学在高职英语中的应用
2.1 寻找识别词块
2.2 积累词块,活用词块
2.3 细化内容,巩固说写词块
3 词块教学在高职英语口语中的作用
3.1 提升英语口语表达准确性
3.2 提高口语表达的流利性
3.3 促进口语表达的连贯性
3.4 提高英语表达的得体性
4 词块教学在高职英语口语教学中的应用
5 结语
本文编号:3488114
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