新课程视域下英语核心素养的培养路径分析——评《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》

发布时间：2021-11-20 19:26

　　<正>英语是当前国际上应用最广泛的语言之一。在我国,英语已经成为继语文、数学两大重点课程之后的第三大重点课程,且理论教学和实践教学同样重要。且伴随着新课改的发展推进,国家大力倡导素质教育,2018年1月教育部颁发的《普通高中英语课程标准（2017版）》中明确了培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力共同构成的英语学科核心素养的重要性。因此,教师应当立足于新课程,围绕英语核心素养来开展教学,研究核心素养的高效培养路径。 

【文章来源】：中国教育学刊. 2020,(02)北大核心CSSCI

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【参考文献】：
期刊论文
[1]新课标视野下的高中英语核心素养培养策略探究[J]. 郭丽华.  中国多媒体与网络教学学报(下旬刊). 2021(05)
[2]新课程背景下初中英语教学中发散思维能力的培养探究[J]. 曹仲明.  中学生英语. 2021(18)
[3]产教融合背景下的高职学生英语核心素养培养路径分析[J]. 张丽涛,廖茂珍.  大学. 2021(17)
[4]新课标背景下如何培养学生的英语学科核心素养[J]. 刘丽锋.  高考. 2021(19)
[5]基于积极心理学视角的心理健康教育理念与实施探思[J]. 林小霞.  高考. 2021(19)



本文编号：3507967