“互联网+”背景下大学英语教学的改革与创新模式初探

发布时间：2021-12-09 03:47

　　"互联网+"教育不仅更新了教育理念,创新了教学模式,而且可以打破传统教学模式的局限性,实现大学英语教学的信息化、个性化。本文基于这一背景,首先从两个方面分析"互联网+"对大学英语教学模式的影响,然后针对性提出"互联网+"背景下大学英语教学的改革与创新模式,旨在提高大学英语教学的有效性,使英语教学跟随时代发展趋势,满足学生个性化发展的需求。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1引言
2“互联网+”对大学英语教学模式的影响
    2.1“互联网+”对传统英语教学模式的挑战
    2.2“互联网+”对传统英语学习方式和观念的挑战
3“互联网+”背景下大学英语教学改革与创新的必要性
4“互联网+”背景下大学英语教学的改革与创新模式
    4.1基于微课的翻转课堂教学模式改革
    4.2基于慕课的翻转课堂教学模式改革
    4.3基于互联网即时通信技术的教学方法创新
    4.4基于“互联网+”时代的教学理念创新
    4.5“互联网+”时代信息化环境下加强教师队伍建设
4总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息技术环境下大学英语混合式教学研究——评《大学英语混合式教学探究》[J]. 蔡立颖.  高教探索. 2020(01)
[2]互联网背景下的大学英语语法教学研究——评《实用大学英语语法教程》[J]. 周纯漪.  高教探索. 2019(10)
[3]“互联网+”时代大学英语口语信息化教学模式实证研究[J]. 朱蓝辉.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2019(04)



本文编号：3529856