初中英语教学中互动探究式教学方法的反思与探索

发布时间：2021-12-21 20:43

　　新教育改革后教育教学逐步进行变革,将新型的教学模式和教学方法引入教学活动中,有效提升教学质量和教学效率。互动探究式教学突出了学生在学习中的主体地位,能够有效调动学生的学习积极性,锻炼学生的英语思维能力,全面提升英语教学效率。同时在英语课堂中,教师也需要进行相应的课堂调整,根据课堂知识以及课堂气氛营造一个舒适的学习氛围,帮助学生们提高英语学科的学习效率以及英语课程的整体质量。该文对初中英语教学中互动探究式教学方法进行反思和探索,并提出有效的教学措施。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(26)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 简述互动探究式教学法
2 初中英语教学中应用互动探究式教学方法的有效措施
    2.1 课堂教学中创建合理教学情境,有效应用互动探究教学法
    2.2 结成合作小组,提升互动探究的深度
    2.3 实现课堂有效延伸,巩固课堂学习效果
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互动式教学模式在初中英语教学中的应用[J]. 吴琴芳.  名师在线. 2019(33)
[2]互动式教学模式在高中英语教学中的实践探讨[J]. 刘芸香,袁莉莉.  才智. 2019(04)
[3]互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用研究[J]. 李淑丹.  英语广场. 2018(10)
[4]“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建[J]. 周蕾.  课程教育研究. 2018(09)

硕士论文
[1]微课在初中英语语法教学中的应用研究[D]. 刘丽.河北师范大学 2020
[2]任务型教学法在初中英语语法教学中的应用研究[D]. 韩艳.上海师范大学 2020



本文编号：3545147