面向新工科培养需求的通用学术英语教师核心素养研究

发布时间：2021-12-25 06:14

　　本文以"新工科"建设为背景,针对公共外语教师特别是通用学术英语教师面临的转型要求进行探索,从"学习能力""教学能力"与"测评能力"等三个方面对通用学术英语教师的核心素养进行了分析与论述,解决了新形态下公共外语教师特别是通用学术英语教师应当具备什么样的核心能力以及怎样提高自身发展能力的思路导向问题。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(23)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

EAP教师三项能力（《上海框架》）


本文编号：3551933