地方综合性大学跨文化素质教育课程建设与创新

发布时间：2022-01-09 04:43

　　文章以教育部颁布的《大学英语教学指南》为依据,以满足学生个人、社会和学科发展的需求为目标,探讨地方综合性大学跨文化素质教育课程建设与创新,以及符合新时代国家人才培养战略,为大学生提供优质外语教育的具体教学措施。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(27)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景与问题
二、课程建设与创新研究
    （一）基本目的
    （二）指导思想
    （三）主体内容
        1.“融合式”教学新模式构建
        2. 学生人文素质教育
        3. 教师职业能力提升
三、课程建设创新举措
    （一）拓宽课程教学渠道，实现课型设置多维度，立体化
    （二）安排在线自主学习，调动学生的主动性和自觉性
    （三）打破传统教学模式，试行课堂教学动态化
    （四）改革教学评估模式，推行综合化测试方略
四、课程建设与创新的成效
五、结束语



本文编号：3577982