POA英语在线写作实证研究

发布时间：2022-01-19 06:46

　　互联网时代课堂教学已是"课上""课下"教学模式的结合。线上教学不仅是"课上"教学的补充,更是教学模式中的重要组成环节。以"产出导向"为教学理论,以大学英语写作教学为研究对象,通过SPSS17.0统计软件分析数据,可以看出线上英语写作教学模式是可行且有效的,能够促进未来线上教学模式的改进和完善。 

【文章来源】：牡丹江教育学院学报. 2020,(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、 线上教学的教育理论支撑
三、以POA为依托的相关教学研究综述
四、在线写作的教学环节设计
    (一)驱动
    (二)促成
    (三)评价
五、数据收集
六、讨论
七、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于产出导向法的学术英语写作与演讲教学[J]. 张荔.  当代外语研究. 2020(02)
[2]“产出导向法”对非英语专业大学生口语焦虑影响的追踪研究[J]. 钟含春.  外语与翻译. 2019(03)
[3]口语思辨“一体化”教学对议论文写作反哺性的实证研究——基于思辨模型和产出导向法理论[J]. 王博佳.  外语教学. 2019(05)
[4]“产出导向法”与“任务型教学法”比较:教学材料设计与使用[J]. 毕争.  外语教学. 2019(04)
[5]“产出导向法”促成环节的辩证研究[J]. 邱琳.  现代外语. 2019(03)
[6]“产出导向法”在大学罗马尼亚语教学中的应用[J]. 董希骁.  外语与外语教学. 2019(01)
[7]“产出导向法”与对外汉语教学[J]. 文秋芳.  世界汉语教学. 2018(03)
[8]“产出导向法”的中国特色[J]. 文秋芳.  现代外语. 2017(03)
[9]“产出导向法”对大学英语写作影响的实验研究[J]. 张文娟.  现代外语. 2017(03)
[10]产出导向法在英语阅读教学中的可行性研究[J]. 黄珍.  江苏第二师范学院学报. 2015(08)



本文编号：3596401