快速命名对儿童英语阅读的影响

发布时间：2022-01-20 17:19

　　快速命名是指对一系列熟悉的刺激进行快速且准确的命名,已有大量研究证实快速命名在预测阅读能力方面具有巨大潜力。通过系统的文献梳理发现,无论行为还是眼动实验均表明快速命名对儿童英语阅读有显著影响,并且对儿童英语字词阅读和阅读理解的预测性存在差异。 

【文章来源】：科教导刊(上旬刊). 2020,(25)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 研究范式
2 快速命名与儿童英语阅读的关系
    2.1 快速命名与儿童字词阅读的关系
    2.2 快速命名与儿童阅读理解的关系
3 总结和展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]学前和小学低段不同识字量儿童的认知能力比较[J]. 李虹,舒华.  心理发展与教育. 2009(03)
[2]快速命名对汉语阅读的选择性预测作用[J]. 薛锦,舒华.  心理发展与教育. 2008(02)



本文编号：3599223