试论慕课大学英语教学设计的基本原则和思路

发布时间：2022-02-12 13:31

　　新时期教育事业改革正在如火如荼地推进,各类新技术和新理论的广泛使用,使得教育事业的发展相比过去出现了很多不同,整体上的教育效率提升和教育质量提高,使得人才培养模式也随之发生了相应的调整。笔者尝试就大学英语教育,讨论如何引入慕课教学模式,结合基本原则及思路的设计,给实际业务推进打下坚实的理论基础,以期可以对广大的教育工作者有所启发。 

【文章来源】：科技风. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 绪论
2 慕课的特征和模式
3 慕课教学设计的基本原则
    3.1 注重大学英语的学习资源性
    3.2 以促进社会互动作为根本的目标
    3.3 提供自主学习的支持
4 慕课的教学策略设计
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于慕课的推拿学课程混合教学方法的实践[J]. 马亮,王晓东,吕立江.  中国医学教育技术. 2020(02)
[2]基于慕课的高校思想政治理论课教学改革探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例[J]. 李红.  阿坝师范学院学报. 2020(01)
[3]基于慕课的在线开放课程在健康评估教学中的应用[J]. 赵梦媛.  卫生职业教育. 2020(06)



本文编号：3621811