中学英语“四环一心”中提出问题的课堂教学范式实践研究
发布时间:2022-02-19 06:34
该文围绕中学英语教学"四环一心"中学习目标这一中心,针对"四环"中提出问题这一维度,以人教课标版高中英语必修一、必修二、必修三的部分教学案例为例,进行课堂教学范式的实践研究。探讨如何在以学生为主体的前提下,让每一节课、每一个问题都能够得到充满条理性和逻辑性的解决,使得学生能够在学习中找到兴趣,在自主探究中收获新的知识。
【文章来源】:海外英语. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中学英语“四环一心”教学背景
2 中学英语“四环一心”关于提出问题维度教学实践
2.1 课程教学课标解读
2.2 问题主线教学流程
2.3 提出问题环节实践案例研究
3 结束语
本文编号:3632410
【文章来源】:海外英语. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 中学英语“四环一心”教学背景
2 中学英语“四环一心”关于提出问题维度教学实践
2.1 课程教学课标解读
2.2 问题主线教学流程
2.3 提出问题环节实践案例研究
3 结束语
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