移动互联网平台混合教学模式在英语课程中的应用

发布时间：2022-02-20 09:56

　　近年来,移动互联网平台和教育的有机结合,已成为课程教学的未来发展趋势。通过多媒体信息技术的有效应用,并以混合学习理论为指引,对移动互联网平台在英语课程中的应用进行探讨,探寻更加高效的混合教学模式,以期使学生在英语课程学习中提高其自身的英语运用能力,提升英语课程教学质量。 

【文章来源】：黑龙江教师发展学院学报. 2020,39(08)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、混合教学模式相关理论及研究现状
二、移动互联网平台混合教学模式在英语课程中应用的意义
三、移动互联网平台混合教学模式在英语课程中的应用
    (一)课前应用
    (二)课中应用
    (三)课后应用
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于移动互联网技术的英语语法混合式教学模式探究[J]. 汤琳琼.  教育教学论坛. 2019(18)
[2]基于移动互联网环境下的开放教育英语混合式教学模式探究[J]. 蔡衡.  信息与电脑(理论版). 2019(07)
[3]移动互联网络环境下的《综合英语》课程混合教学模式研究[J]. 姜冬艳.  吉林工程技术师范学院学报. 2017(03)
[4]基于微课程构建开放教育翻转课堂教学模式的设计研究——以基层电大课程实践为例[J]. 姜玉莲.  中国远程教育. 2014(03)



本文编号：3634802