基于需求分析的大学英语后续课程建设研究——以《职场英语》课程为例

发布时间：2022-07-15 11:07

　　该文主要探讨了在大学英语后续课程改革中,学生需求对于大学英语课程制定的影响。全文分为三个部分。第一部分阐述的是学生对于大学英语课程主要需求的变化。第二部分以《职场英语》这门课程为例,选出课堂教学中学生活动的录音片段加以分析。第三部分指出基于需求建设的英语课程对于大学英语后续课程改革的启示。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 主要需求的变化
3《职场英语》课程案例
4 对未来大学英语后续课程的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学生需求分析的大学英语后续课程——商务英语的课堂调查研究[J]. 金娟,韩高军.  教育现代化. 2019(43)
[2]输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议[J]. 文秋芳.  外语界. 2013(06)
[3]大学英语面临的挑战与对策:课程论视角[J]. 文秋芳.  外语教学与研究. 2012(02)



本文编号：3661928