高校护理专业英语课堂教学特点初探
发布时间:2022-07-20 17:26
目前护理专业英语教学在高校得到重视,但还存在不少教学难点。文章旨在通过分析护理专业英语教学的特征,探讨相应的对策。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究背景
二、护理专业英语的作用
(一)护理专业英语与大学英语的关系
(二)护理专业英语与医学英语的关系
三、护理专业英语教学的特点
(一)模块性
(二)实践性
(三)口语性
四、目前存在的问题
五、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]ESP医学英语课程在大学英语整体教学中的桥梁作用[J]. 尹雪梅. 管理观察. 2018(19)
[2]本科护理专业英语课程教学改革的实践[J]. 蔡端颖. 中华护理教育. 2011(12)
[3]护理专业英语情景教学初探[J]. 牛筱婷,洪津,卢莉. 护士进修杂志. 2008(08)
本文编号:3664424
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、研究背景
二、护理专业英语的作用
(一)护理专业英语与大学英语的关系
(二)护理专业英语与医学英语的关系
三、护理专业英语教学的特点
(一)模块性
(二)实践性
(三)口语性
四、目前存在的问题
五、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]ESP医学英语课程在大学英语整体教学中的桥梁作用[J]. 尹雪梅. 管理观察. 2018(19)
[2]本科护理专业英语课程教学改革的实践[J]. 蔡端颖. 中华护理教育. 2011(12)
[3]护理专业英语情景教学初探[J]. 牛筱婷,洪津,卢莉. 护士进修杂志. 2008(08)
本文编号:3664424
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