基于APP的“飞行英语阅读”混合式教学模式研究
发布时间:2022-07-29 16:35
我校以飞行英语阅读课程为试点,构建了基于APP教学平台的"线上+线下"混合式教学模式,并开展了教学实验。本文阐述了飞行英语阅读混合式教学模式构建以及混合式教学实验实施情况。实验结果显示,实验班学生测试成绩明显优于非实验班学生,证明混合式教学法对飞行英语阅读教学具有促进作用,应进一步优化混合式教学模式。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 引言
2 混合式飞行英语阅读新教学模式构建
2.1“飞行英语阅读”混合式教学方案设计
2.1.1教学对象
2.1.2教学目标
2.1.3教学内容
2.1.4教学形式
2.1.5教学评价机制
2.2“飞行英语阅读”教学平台搭建
3 混合式飞行英语阅读新教学模式实践
3.1 实验设计
3.2 实验过程
3.2.1 课前——线上自主学习
3.2.2 课内——线下合作学习
3.2.3 课后——线上拓展学习
3.3 实验结果
本文编号:3666801
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 引言
2 混合式飞行英语阅读新教学模式构建
2.1“飞行英语阅读”混合式教学方案设计
2.1.1教学对象
2.1.2教学目标
2.1.3教学内容
2.1.4教学形式
2.1.5教学评价机制
2.2“飞行英语阅读”教学平台搭建
3 混合式飞行英语阅读新教学模式实践
3.1 实验设计
3.2 实验过程
3.2.1 课前——线上自主学习
3.2.2 课内——线下合作学习
3.2.3 课后——线上拓展学习
3.3 实验结果
本文编号:3666801
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