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贵州省大学生英语四级考试焦虑的调查

发布时间:2022-08-04 13:03
  本研究使用焦虑自评量表进行的问卷调查和访谈法,探讨贵州省大学生英语四级考试焦虑现状和成因。研究结果如下:(1)大学生英语四级考试焦虑在父亲不同文化程度上,在对英语的喜爱程度上存在显著性差异;(2)大学生英语四级考试焦虑在不同性别、是否独生子女、不同专业、高考英语是否及格、是否班干部,不同年级上不存在显著性差异。本研究具有一定的理论与现实价值,可以为高校学生学业管理和心理教育工作方面提供参考。 

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 研究工具
    1.3 统计方法
2 结果
    2.1 贵州省大学生英语四级考试焦虑现状
    2.2 贵州省大学生在不同性别、是否独生子女、不同专业、高考英语是否及格、是否班干部等上的独立样本T检验
    2.3 贵州省大学生在对英语不同喜爱程度,在父母亲不同文化程度上的独立样本F检验
3 讨论



本文编号:3669591

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