大学英语阅读教学现状分析

发布时间：2022-08-07 15:21

　　英语阅读能力是英语学习者提升听、说、写、译等其他英语语言能力的基础。英语阅读对于促进学生英语学习具有重要的作用,阅读不仅能培养学生的英语语感,还能促进词汇积累,提高学生写作水平。当前,非英语专业学生在大学英语阅读学习方面存在阅读目的不明确、不会合理运用阅读技巧等问题。本文提出教师应改进大学英语阅读课程的教学方法,引导学生自主地进行创造性、思辨性阅读,积极扩充中西方文化储备。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 英语阅读教学存在的问题
    1.1 学生阅读学习动力不足
    1.2 学生英语阅读缺乏技巧
2 英语阅读教学实施建议
    2.1 明确阅读目的
    2.2 掌握阅读技巧
    2.3 培养自主学习能力
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语阅读教学面临的问题与对策研究[J]. 刘娜.  佳木斯教育学院学报. 2012(09)



本文编号：3670560