蒙古族大学生英语词汇学习中的母语正迁移现象研究

发布时间：2022-09-17 17:40

　　语言迁移理论为指导,从词的派生、构成、借用等几个层面对蒙古语和英语进行比较和分析,总结两种语言的相似之处,提出蒙古族大学生在英语词汇学习过程中的母语正迁移现象,为蒙古族大学生英语学习提供指导和帮助,改进教学效果,促进语言习得。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、理论依据
    1.语言迁移的概念
    2.语言迁移研究简述
二、蒙古语对英语词汇学习的正迁移作用
    1.派生构词法相似
        (1)词根+词缀构词法。
        (2)名词+后缀构词法。
        (3)动词+后缀表示不同的动词形式。
    2.形容词级的变化规则相似
    3.意义、读音基本对等的词汇
三、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国的二语习得研究:回顾、现状与前瞻[J]. 戴炜栋,周大军.  外国语(上海外国语大学学报). 2005(06)
[2]语言迁移研究:问题与思考[J]. 戴炜栋,王栋.  外国语(上海外国语大学学报). 2002(06)



本文编号：3679666