语篇中的语法与交际中的语法教学
发布时间:2022-09-30 11:18
语法能力是交际能力的组成要素。语法和语法教学离不开交际语篇。从交际能力和社会文化互动理论出发,探讨英语专业语法教学的有效模式——语篇-互动教学。该模式包含两个语法层面——词法和句法;两个教学目的——语法知识系统的构建和语篇交际能力的培养;一个教学机制——互动;四个教学环节——知识呈现、语篇分析、语篇写作、教师反馈。每个教学环节以语篇为中介,通过师生、生生互动得以实现。
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、引言
二、语篇-互动语法教学模式探析
(一)基于语篇的语法教学
1.词法与语篇
2.句法与语篇
(二)基于互动的语法教学
1.问答式互动
2.点拨式互动
3.辩论式互动
(三)小结
1.两个语法层面
2.两个教学目的
3.一个教学机制
4.四个教学环节
三、结语
本文编号:3683454
【文章页数】:7 页
【文章目录】:
一、引言
二、语篇-互动语法教学模式探析
(一)基于语篇的语法教学
1.词法与语篇
2.句法与语篇
(二)基于互动的语法教学
1.问答式互动
2.点拨式互动
3.辩论式互动
(三)小结
1.两个语法层面
2.两个教学目的
3.一个教学机制
4.四个教学环节
三、结语
本文编号:3683454
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