口译听辨教学中逻辑性思维的培养策略

发布时间：2022-10-09 18:15

　　口译听辨是口译首要环节,是口译教学重点和难点。口译听辨要求学生既要抓取细节信息又要从整体上把握所听语段或语篇的含义,优化对信息的理解和记忆。因此,口译听辨对逻辑思维的能力要求较高。概念明确、判断正确和合理推理,言意分离,准确把握语篇的主旨含义以及分析语篇的整体逻辑框架,都是培养逻辑性思维优化听辨效果的有效技能。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、口译听辨vs外语听力
二、逻辑性思维
三、聚焦逻辑性思维,优化口译听辨效果
    (一)概念、判断、推理
    (二)逻辑框架的析出
    (三)多样化的练习
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语口译教学中听辨能力及听力技能的培养[J]. 张婕.  长江师范学院学报. 2017(02)
[2]口译专业教学体系中的技能教学——广外口译专业教学体系理论与实践（之二）[J]. 王丹.  中国翻译. 2017(01)
[3]论法语口译中逻辑思维能力构建的必要性[J]. 郑帆.  青年文学家. 2015(18)
[4]口译听辨教学策略研究[J]. 杨莉.  齐鲁师范学院学报. 2012(02)
[5]英语听力教学与学生逻辑思维能力的培养[J]. 何萍,习海宇.  黄石理工学院学报(人文社会科学版). 2010(05)
[6]“专注听力”——口译听力培训方法之我见[J]. 徐然.  中国翻译. 2010(03)



本文编号：3689120