少数民族预科大学生英语基础实证调查

发布时间：2022-12-07 20:42

　　盐城工学院是江苏省承担少数民族预科大学生教育的本科院校。该研究旨在考查摸清少数民族预科学生的英语基础,从而更好地开展教学。通过实证研究发现多数少数民族学生发音不太准确;接受性词汇量在2000左右,产出性词汇量严重缺乏;语法意识不强,语法应用能力较弱。针对他们的实际英语基础,提出了相应的教学策略。 

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【文章目录】：
1 概述
2 研究框架
3 语音基础调查
4 词汇基础调查
5 语法基础调查
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学非英语专业学生语音学习状况调查[J]. 杨元元.  齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2019(01)
[2]我国高校少数民族预科英语教学问题及对策[J]. 陈芬,余高.  科学大众(科学教育). 2018(04)
[3]青海预科生大学英语教学策略探究[J]. 邓民.  高等函授学报(哲学社会科学版). 2012(09)
[4]民族预科生英语自主学习能力的现状调查与思考[J]. 韩菁.  成功(教育). 2012(04)
[5]少数民族预科班英语教学初探[J]. 吴大荣.  贵州民族学院学报(社会科学版). 1994(01)



本文编号：3712810