乡村振兴背景下涉农专业本科生英语课程教学改革的实践

发布时间：2023-03-05 18:06

　　针对浙江农林大学涉农专业本科生英语教学中存在的教学内容陈旧、教师对教学投入不够、教学方法单一、教学对象语言能力不强等问题,从师资队伍的素质、卓越农林人才大学英语教学模式、教学考核评价机制、网络教学资源和教材编写等方面进行了改革。教学改革实践表明,涉农专业学生英语学习的主动性和运用英语进行专业阅读、交流和写作的能力明显提高,学生的就业率稳定在95%以上,考研率、出国深造率、考公务员率都稳步上升,达到了教学改革的目标。

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【文章目录】：
一、涉农专业本科生英语课程教学面临的问题
    (一)教学内容陈旧,教师对教学投入不够
    (二)教学方法单一
    (三)教学对象的语言能力较弱
二、涉农专业本科生英语课程教学改革的措施
    (一)加强培训和交流,提高英语教师的教学能力和水平
    (二)实施“语言输出为导向,兼顾专业特色”的本科生英语课程教学模式
    (三)深入挖掘教学资源,编写与专业相关的英语学习资料
    (四)建立注重学习过程和能力提升的课程教学考核评价机制
三、涉农专业本科生英语课程教学改革的效果
    (一)满足了涉农专业本科生对外交流的需要
    (二)激发了涉农专业本科生的学习兴趣



本文编号：3756678