基于认知弹性理论的英语高效课堂教学模式探究

发布时间：2023-04-18 21:55

　　如何在英语教学中聚焦复杂和结构不良领域的知识学习(高级学习),如何实现多模态、情境化和混合式的教与学,这些正是认知弹性理论所关注的焦点。研究者试从认知弹性理论出发,针对当下英语教育面临的重教轻学与学用分离等问题,结合数字化时代英语学习特点,探究英语高效课堂教学模式,以提高大学英语课程的高阶性、创新性和挑战度。

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【文章目录】：
一、引言
二、认知弹性理论和高效课堂
三、高效课堂教学框架
四、高效课堂教学模型
    （一）目标设计
    （二）迅速激活
    （三）多元教学
    （四）有效测评
    （五）简要总结
五、结论



本文编号：3793107