从移动网络角度浅谈高职英语混合式教学

发布时间：2024-05-12 15:45

　　随着"互联网+教育"的广泛应用,在高职院校的教学体系改革中,移动网络作为一种教学辅助形式也逐渐参与到课堂教学中来,在高职英语的课程开展中,混合式的教学模式也是应用了移动网络的一种全新教学形式,这种教学形式在英语课堂的应用在整合教学资源的同时也起到了优化教学体系,强化教学协同的价值。本文从高职英语混合式教学的价值意义分析出发,结合翻转式课堂从课前指导、教学资源、教学活动以及发展性教学评价这四个角度层层递进,分析了高职英语混合式教学的开展路径,旨在以此促进教学体系的改革和发展。

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【文章目录】：
1 高职英语混合式教学的价值意义分析
2 高职英语混合式教学的实践路径探究
    2.1 以课前指导及教学引导为基础，激发学习动机与潜能
    2.2 以泛在化资源环境为根本，培养学生学习思维
    2.3 以课堂教学活动为切入点，优化学生的技能培训
    2.4 以发展性教学评价为体系，促进“教”与“学”的协同



本文编号：3971538