基于任务型教学法的大学思辨英语教学模式的构建

发布时间：2024-12-03 21:56

　　思辨英语教学,强调思辨能力和语言能力应同时发展,并且两者之间相互促进。本文首先回顾了大学思辨英语教学的相关研究成果,并基于Willis(1996)提出的任务型教学法三步骤,结合大学英语教学实际尝试构建了大学思辨英语教学模式,从而为思辨英语教学的具体实施提供行之有效的途径。

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【部分图文】：

图1 基于任务型教学法的大学英语思辨教学模式

思辨英语教学是一种不仅强调学习者语言能力的重要性，同时致力于学习者思辨能力发展的英语教学。基于此，笔者在借鉴Willis(1996）提出的任务型教学法三步骤的基础上，尝试构建了大学思辨英语教学模式（如图1所示），以期为大学生思辨能力的培养和语言能力的提高的同时探索有效的途径。4.....