MOOC背景下高校英语翻转课堂教学实践探讨

发布时间：2024-12-21 19:53

　　 MOOC背景下的高校英语翻转课堂教学实践已成为当下英语学科的重要研究课题。阐述MOOC背景下高校英语课程教学呈现的新特点,包括知识体系模块化、学习方式个性化及教学内容多模态的特征,提出深入调研摸底,合理地设计教学方法;发挥MOOC平台优势,开展课堂教学;建立多元、及时的评价体系的建议,以期为MOOC背景下的高校英语翻转课堂教学提供参考。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于MOOC平台的高校英语课程教学特征
    1. 模块化的知识体系，高质量的内容输出
    2. 个性化的学习方式，学习效率显著提升
    3. 多模态化英语教学，学生知识掌握更全面
二、基于MOOC应用的高校英语翻转课堂教学实践
    1. 深入调研，合理设计教学方案
    2. 依托MOOC平台优势，合理地设计和开展课堂活动
    3. 建立多元、及时的评价体系，形成有效的教学效果反馈
三、结语



本文编号：4018817