应用型本科朝鲜语(韩国语)专业实践教学模式探析

发布时间：2023-06-02 22:20

　　实践教学是巩固理论知识和加深对理论知识认识的有效途径,是实现应用型本科朝鲜语(韩国语)专业人才培养目标的有力保障。而目前各高校朝鲜语(韩国语)专业普遍存在重课堂教学环节、轻实践教学环节的现像。本文对应用型本科朝鲜语(韩国语)专业实践教学模式的构建进行了有益探索,拟从创新课堂实践教学方法、开展第二课堂活动、加强校内外基地建设等三方面展开论述,希望为应用型本科院校实践教学建设提供参考。

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【文章目录】：
1 创新课堂实践教学方法, 提高教学质量
    1.1 围绕“听”的实践教学
    1.2 围绕“说”的实践教学
    1.3 围绕“读”的实践教学
    1.4 围绕“写”的实践教学
    1.5 围绕“译”的实践教学
2 开展第二课堂活动, 延伸课堂教学
3 加强校内外基地建设, 为创新人才培养创造良好的环境和条件
    3.1 校内实训基地建设
    3.2 校外实践基地建设
4 结语



本文编号：3828128