案例教学法在中等职业技术学校《市场营销学》教学中的应用研究

发布时间：2020-11-04 01:25

　　 案例教学法是指通过在教学中引入案例,引导学生分析案例,进而学习某学科的知识并将其运用到实践中的一种教学方法,该方法已经被广泛运用到相关专业的日常教学中。它源于美国哈佛大学法律和工商管理专业的教学,并于20世纪80年代传入我国,近年来,中等职业技术学校《市场营销学》教学中也开始广泛运用案例教学法。本文在整理、概括案例教学法理论的基础上,并根据案例教学法的一般教学过程,结合课程、学生的特点,提出了中职《市场营销学》案例教学法的思路。笔者根据设计思路,进行了具体的教学实践,并在具体实施过程中,探索出案例教学法的“五步法”:呈现案例、案例引入、创设问题情境、案例讨论、案例总结,并对每一步进行了详细阐述。在课后,通过问卷法调查,了解教学效果,并且通过观察法以及访谈法发现中职《市场营销学》中运用案例教学法所出现的问题,针对所出现的问题提出中职《市场营销学》案例教学法的完善建议,旨在使案例教学法在中职《市场营销学》教学实践的应用中不断完善和发展。
【学位单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G712;F713.50-4
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景
    第二节 文献综述
        一、国外文献综述
        二、国内文献综述
        三、研究述评
    第三节 研究意义
        一、理论意义
        二、实践意义
    第四节 研究思路、方法
        一、研究思路
        二、研究方法
    第五节 本文的特色之处与不足
        一、本文的特色
        二、不足
第二章 案例教学法相关概念界定与理论基础
    第一节 案例教学法相关概念的界定
        一、案例
        二、案例教学法的含义
        三、案例教学法的一般原则
        四、案例教学法的特点
    第二节 理论基础
        一、建构主义理论
        二、学习迁移理论
        三、信息加工理论
第三章 案例教学法在中职《市场营销学》教学中的适用性分析
    第一节 中职《市场营销学》案例教学法运用的必要性、可行性分析
        一、案例教学法运用于中职《市场营销学》教学中的必要性分析
        二、案例教学法运用于中职《市场营销学》教学中的可行性分析
    第二节 中职《市场营销学》案例的撰写
        一、案例的来源
        二、案例编制的原则
        三、案例教学法的实施方式
第四章 中职《市场营销学》案例教学法的具体应用——以广告教学为例
    第一节 课前准备
        一、教师做好课前准备
        二、学生做好课前准备
    第二节 案例教学法的具体实施
        一、呈现案例
        二、案例引入
        三、创设问题情境
        四、案例讨论
        五、案例总结
    第三节 广告教学实验结果分析
        一、问卷调查
        二、问卷结果分析
第五章 案例教学法在中职《市场营销学》教学中存在问题及归因
    第一节 存在的问题
        一、案例教学法本身所存在的问题
        二、教师在案例教学法运用中所存在的问题
        三、案例教学法运用时中职学生所存在的问题
    第二节 存在问题的归因分析
        一、案例选择不恰当,教学效果不佳
        二、教师经验不足,课堂教学空洞
        三、学生参与性、配合度不高
第六章 案例教学法应用于中职《市场营销学》教学中的建议
    第一节 选编优质丰富的案例教学内容
        一、建立案例资源库
        二、精心筛选优质案例
        三、提升案例教学法教学效果
    第二节 提升教师案例教学法的运用能力
        一、提升教师专业素养
        二、引导和掌控课堂气氛
        三、转变教学角色
    第三节 加强学生对案例教学法的适应性
        一、提高学生使用案例教学法的能力
        二、提升中职学生的学习兴趣
        三、转变课堂角色,提升主体意识
第七章 结论与展望
    第一节 结论
    第二节 展望
参考文献
附录一
附录二
致谢

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本文编号：2869394