高职院校市场营销专业课程思政教学实施路径研究——以市场调查与预测课程为例

发布时间：2021-01-08 20:55

　　实施课程思政改革,是落实立德树人任务、将社会主义核心价值观融入教书育人过程的重要举措。文章分析了市场营销专业的课程思政改革,以市场调查与预测这门课为例,结合大数据背景,从教学设计、教学实施与效果、教学反思与创新等多角度探索"课程思政"实施路径,以加强学生的理论知识学习、提高学生的社会实践能力、培育学生正确的价值观。 

【文章来源】：湖南邮电职业技术学院学报. 2020,19(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 市场调查与预测课程思政教学设计
2 市场调查与预测课程思政教学实施与效果
3 市场调查与预测课程思政教学反思与创新
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]市场营销专业“课程思政”实践路径探索[J]. 段琪,宗毅.  科教导刊(下旬). 2019(11)
[2]“课程思政”融入市场营销学教学的思考[J]. 韩燕雄,李彩彩,刘中奇.  现代经济信息. 2019(17)
[3]新形势下高职院校营销专业课程思政化路径探索研究[J]. 张晓飞.  湖北开放职业学院学报. 2018(23)
[4]提升通信行业企业内训师职业素养的策略研究[J]. 张潜.  湖南邮电职业技术学院学报. 2017(04)



本文编号：2965286