基于职业岗位和工作过程导向的高职人才培养模式构建与探索——以市场营销专业为例

发布时间：2021-02-10 04:53

　　基于职业岗位和工作过程导向的人才培养模式,结合高职院校市场营销专业建设与改革的实践,围绕职业岗位和工作过程,从课程体系的设计与架构、课程学习情境的设计与实施、实训教学组织及毕业考核实践等环节,对市场营销专业人才培养模式构建进行探索与实践。 

【文章来源】：高等职业教育(天津职业大学学报). 2020,29(01)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

市场营销专业课程体系的框架模型图

【参考文献】：
期刊论文
[1]以工作过程为基础的高职院校市场营销专业课程改革探究[J]. 刘丹.  商业经济. 2018(02)
[2]对高职院校市场营销教学改革的思考[J]. 朱茂宗.  淮南职业技术学院学报. 2016(05)
[3]工作过程系统化的高职院校市场营销专业课程体系构建[J]. 易正伟.  广东交通职业技术学院学报. 2015(04)
[4]对高职院校市场营销专业课程教学改革的思考[J]. 张建军.  教育与职业. 2015(31)
[5]基于工作过程的高职实训教学模式研究——以市场营销专业为例[J]. 方梅.  天津中德职业技术学院学报. 2015(03)



本文编号：3026810