让学生成为课堂的主人——“市场学基
发布时间:2021-09-15 22:13
在传统教育体制下,"填鸭式""满堂灌"的教学方式已不符合当今中职学校学生的特点,学生缺乏学习热情,学习效率低下。本文试运用新课改的理念,以"市场学基础"这门课程为例,从课前、课堂、课后三个模块积极探索如何让学生成为课堂的主人,从而激发学生的学习热情,使他们掌握学习的主动权。
【文章来源】:中国管理信息化. 2020,23(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 课前精心准备
2 把课堂还给学生,学生在参与过程中获得真知
2.1 新课导入设计紧扣学生心弦,激发学习兴趣
2.2 创设情境,多给学生提供乐于参与的机会
2.3 准确定位教师角色,营造良好课堂教学氛围
3 让学生带着问题走出课堂
3.1 课堂延伸———让学生带着问题走出课堂
3.2 采用兼顾过程与结果、知识与技能相结合的评价方式全面合理评价学生
本文编号:3396903
【文章来源】:中国管理信息化. 2020,23(13)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
0 引言
1 课前精心准备
2 把课堂还给学生,学生在参与过程中获得真知
2.1 新课导入设计紧扣学生心弦,激发学习兴趣
2.2 创设情境,多给学生提供乐于参与的机会
2.3 准确定位教师角色,营造良好课堂教学氛围
3 让学生带着问题走出课堂
3.1 课堂延伸———让学生带着问题走出课堂
3.2 采用兼顾过程与结果、知识与技能相结合的评价方式全面合理评价学生
本文编号:3396903
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