基于CDIO模式的高职葡萄酒营销专业英语实践课程设计研究
发布时间:2021-11-28 17:25
本文结合当下宁夏葡萄酒行业的发展趋势,结合葡萄酒营销行业对专业素质能力与营销英语能力的需要,改革和创新市场导向下的营销专业大学英语实践教学目标和体系。在CDIO模式下,从英语实践课程框架的构思、设计的理念、实现的目标和运作策略等方面研究葡萄酒营销专业的英语实践课程设计,进一步树立新时代的葡萄酒营销职业发展理念,提高高职葡萄酒营销专业学生在葡萄酒行业的就业竞争力和专业可持续发展性,使其更好地服务于地方经济发展。
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 CDIO模式与葡萄酒营销人才培养目标
2 基于CDIO模式的葡萄酒营销英语实践课程设计
2.1 葡萄酒营销英语实践课程构思(Conceive)设计
2.2 葡萄酒营销英语实践课程的理念设计(Design)
2.3 葡萄酒营销岗位英语实践课程分类目标设计的实现(Implement))
2.4 葡萄酒营销英语实践课程应用(Operate)策略
2.4.1 做好实践教学内容的定位
2.4.2 采用目标性强和多元化的教学方法
2.4.3 引入“学校评价+社会评价”的双评制评价方式
3 结语
本文编号:3524842
【文章来源】:科教文汇(上旬刊). 2020,(04)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 CDIO模式与葡萄酒营销人才培养目标
2 基于CDIO模式的葡萄酒营销英语实践课程设计
2.1 葡萄酒营销英语实践课程构思(Conceive)设计
2.2 葡萄酒营销英语实践课程的理念设计(Design)
2.3 葡萄酒营销岗位英语实践课程分类目标设计的实现(Implement))
2.4 葡萄酒营销英语实践课程应用(Operate)策略
2.4.1 做好实践教学内容的定位
2.4.2 采用目标性强和多元化的教学方法
2.4.3 引入“学校评价+社会评价”的双评制评价方式
3 结语
本文编号:3524842
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