应用型市场营销本科专业校企合作校外实践基地建设探讨
发布时间:2022-01-07 01:48
应用型市场营销本科人才的培养,必须要有营销实践教学。建设校企合作校外营销实践基地,才能保证学生实践教学内容就是以后职业岗位实际工作内容,这对培养应用型市场营销本科人才的就业能力有很大的促进作用。分析了目前应用型市场营销本科专业校外实践基地实践教学现状及问题,并给出了建议:规范校外实践基地实践教学内容、实现实践教学规范管理、加强在校外实践基地学生的纪律性、开放学校消费市场激励合作企业与学校长期合作。
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 实践教学是实现应用型市场营销专业人才培养目标的重要保证
2 目前应用型市场营销本科专业校外实践基地实践教学现状
2.1 缺乏校外校企合作的实践基地
2.2 实践内容跟专业结合不紧密
2.2.1 学生难以在真正的企业营销岗位上实践
2.2.2 企业限定学生来企业实践的时间
2.2.3 企业限定学生实践内容
2.3 合作稳定性差
2.3.1 企业主动中断校企合作关系
2.3.2 由于学校方面的因素而中断合作
3 应用型市场营销本科专业校外实践基地建设策略
3.1 规范校外实践基地实践教学内容
3.1.1 基于价值链营销的创业实践
3.1.2 基于交换实现的供销活动实践
3.2 实现实践教学规范管理
3.2.1 健全学校实践教学制度
3.2.2 加强市场营销专业实践指导教师队伍建设与管理
3.3 加强在校外实践基地学生的纪律性
3.4 开放学校消费市场,激励合作企业与学校长期合作
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校创新实践基地建设的思路及对策[J]. 李艳利. 中国高校科技. 2012(Z1)
[2]美国高校的实践教学模式评析[J]. 赵明刚. 教育评论. 2011(01)
本文编号:3573567
【文章来源】:现代商贸工业. 2020,41(02)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 实践教学是实现应用型市场营销专业人才培养目标的重要保证
2 目前应用型市场营销本科专业校外实践基地实践教学现状
2.1 缺乏校外校企合作的实践基地
2.2 实践内容跟专业结合不紧密
2.2.1 学生难以在真正的企业营销岗位上实践
2.2.2 企业限定学生来企业实践的时间
2.2.3 企业限定学生实践内容
2.3 合作稳定性差
2.3.1 企业主动中断校企合作关系
2.3.2 由于学校方面的因素而中断合作
3 应用型市场营销本科专业校外实践基地建设策略
3.1 规范校外实践基地实践教学内容
3.1.1 基于价值链营销的创业实践
3.1.2 基于交换实现的供销活动实践
3.2 实现实践教学规范管理
3.2.1 健全学校实践教学制度
3.2.2 加强市场营销专业实践指导教师队伍建设与管理
3.3 加强在校外实践基地学生的纪律性
3.4 开放学校消费市场,激励合作企业与学校长期合作
【参考文献】:
期刊论文
[1]高校创新实践基地建设的思路及对策[J]. 李艳利. 中国高校科技. 2012(Z1)
[2]美国高校的实践教学模式评析[J]. 赵明刚. 教育评论. 2011(01)
本文编号:3573567
本文链接:https://www.wllwen.com/weiguanjingjilunwen/3573567.html