一种基于“以赛促教,以赛促学”教学模式的教改方案——以《营销策划实务》课程教改为例

发布时间：2022-01-13 02:14

　　针对《营销策划实务》传统教学方案中存在的实践性和形象性不强的问题,提出了一种新的教学改革方案,其核心思路是:紧密结合全国职业院校市场营销专业技能竞赛标准,在教学实践中引入企业策划项目,通过项目驱动,有效提升了学生的实践能力。 

【文章来源】：时代金融. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、《营销策划实务》课程教学现状
    (一)传统教学存在的主要问题
        1.高职学生文化基础薄弱,学习兴趣不高。
        2.传统教学无法让学生更好地发挥创造性、提高动手能力。
    (二)信息化教学手段的利弊
二、基于“以赛促教 以赛促学”教学模式的教改方案
    (一)理论依据
    (二)具体的课程设计
        1.“三阶段递进”课程设计模式。
        2.配套激励方案。
        3.“以赛促教 以赛促学”教学模式改革的实践效果。
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈“以赛带管、以赛促学、以赛育人”的学风建设——以数学建模竞赛为例[J]. 左海静,张智广,霍洪田.  新西部. 2019(33)
[2]基于项目导向的市场营销策划课程教学改革探讨[J]. 刘花.  西部素质教育. 2018(16)
[3]《市场营销策划》课程教学改革探析[J]. 史雪琳.  纳税. 2017(05)
[4]《市场营销策划》课程“工学结合”模式教学改革探讨[J]. 臧良运,肖艳红,吕洪燕.  职业教育研究. 2012(09)
[5]浅析高职大学生的素质教育[J]. 张伟杰.  文教资料. 2009(13)



本文编号：3585862