关于高职旅游专业实训教学模式及市场化运作的思考

发布时间：2022-01-27 08:52

　　随着经济社会的快速发展,旅游行业也变得更加火热起来,对旅游专业人才的需求也越来越大。高职旅游专业是当前比较热门的专业,旅游企业对其关注度越来越高。该文重点阐述了实训教学模式对于高职旅游专业的重要性,然后分析如何将市场机制的优势引用到实训教学模式中,从而培养合格的旅游专业学生,成为社会所需要的人才。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职旅游专业实训过程中存在的问题
    1.1 部分实训内容不符合社会需求
    1.2 部分师生对待实训项目不够认真
    1.3 部分实训学生自控能力较弱
    1.4 部分实训内容不够项目化
2 高职旅游专业实训教学模式分类
    2.1 实训室模式
    2.2 假期打工模式
    2.3 半脱产模式
    2.4 企业综合实习模式
3 对高职旅游专业实训教学模式市场化运作的思考
    3.1 高职旅游专业实训教学模式市场化的前提条件
    3.2 高职旅游专业实训教学模式市场化的方式
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“教学做”一体化教学模式在高职旅游管理专业教学中的应用[J]. 毛磊.  开封教育学院学报. 2016(09)
[2]加拿大社区学院实践教学模式对我国高职旅游管理专业实训基地建设的启示[J]. 李长亮,洪秀文,廖晶晶.  高教学刊. 2016(08)

硕士论文
[1]酒店服务与管理专业校内实训教学研究[D]. 曹阳.辽宁师范大学 2017
[2]基于多元智能理论的中高职旅游应用型人才培养研究[D]. 程艳.湖南师范大学 2016
[3]基于旅游业人力资源开发为导向的高职旅游类专业建设研究[D]. 康琪.云南师范大学 2016
[4]基于就业导向的秦皇岛职业技术学院旅游管理专业教改研究[D]. 李韵.燕山大学 2015



本文编号：3612166