基于立体化教学的“六方位绕车法”教学研究

发布时间：2017-06-22 14:19

  本文关键词：基于立体化教学的“六方位绕车法”教学研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：以汽车销售实务中的"六方位绕车介绍法"为例,将立体化教学模式引入到课堂教学内容中,开展"学生是教学主体,教师是教学的引导者"教学,从而激发学生主动学习的积极性,提高了学生的学习兴趣和综合职业素养,为高职教学模式提出新的教学思路。
【作者单位】： 阜新高等专科学校;
【关键词】： 立体化教学模式 六方位绕车法 汽修销售实务
【分类号】：G712.4;F713.50-4
【正文快照】： 高职院校在教学改革和深化课堂教学内容上,做出了许多创新的措施,其中能力本位、任务驱动和项目情境等教学模式相继出现在高职教学的课堂中。本文通过在汽车销售实务的教学过程中,以“六方位绕车介绍法”教学为例,尝试将“立体化教学模式”应用在课堂中,呈现一个完整的教学过

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本文编号：472122