新课程背景下大班额教学之我见

发布时间：2016-11-29 21:07

历次课程改革，都非常重视课堂教学，过去我们常说的“向40分钟要质量”，就是要努力减少课堂上的无效劳动，进行扎实有效的课堂训练，提高课堂教学的效率。新课改也十分重视和强调优化课堂，然而，由于种种原因，我们现在的课堂教学，并不尽如人意。多年的教学实践我认为大班额提高语文课堂教学效率的最佳途径有以下几点：

一、加强学习，，转变观念，是搞好大班额语文教学工作的基础。

面对大班额，面对参差不齐的学生，面对渴求知识的孩子们，我们不可能采用老掉牙的教学手段，守着自以为是的教学方法，去打发与学生相处的时光。改变这种状况的唯一途径，那便是学习。学什么？学新课程全新的理念：领会“全面提高语文素养”的目标，领悟自主、合作、探究性学习方式的内涵;学语文学科领域内的知识，丰富自己的学识，积淀自己的文化底蕴，成为学生心目中的名师;拓展自己的知识视野；同时，珍惜每一次学习的机会，向同行或专家们学习实际操作经验，补自己之短。因此，面对大班额，教师加强学习，转变观念，是搞好语文教学工作的坚实基础。 

二、激发学生对语文学科的浓厚兴趣，是搞好大班额语文教学工作的内部动力。 
三、争取家长的支持，营造和谐的家、校教育氛围，是搞好大班额语文教学工作的外部动力。 
对性。第二，要争取家长配合，做些必要的辅助工作。
四、建立科学、合理的班级教学管理体系，是搞好大班额语文教学工作的制度保障。 
五、利用现代化教学设备，是搞好大班额语文教学工作的必要手段。 
六、挖掘校本有效教育材料，是搞好大班额语文教学工作的有力补充。 




本文编号：198699