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福建省莆田第一中学简介

发布时间:2016-12-23 16:16

  本文关键词:福建省莆田第一中学,由笔耕文化传播整理发布。


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莆田第一中学即福建省莆田第一中学

福建省莆田第一中学,简称莆田一中、莆一中,创办于1906年,原名兴郡中学堂,后易名为兴化学校、福建省立十中、福建省立莆田中学等。1953年被省教育厅定为省首批重点中学,1973年定名为“福建莆田第一中学”并沿用至今,1978年再次被确定为省首批重点中学,1994年初被省教委确定为“一级达标中学”。莆田有“海滨邹鲁·文献名邦”的美誉,莆田一中也号称中国“百强中学”,且在百强中学排名中位居全国第四。2012年高考理科全省前50名一中独占9名,居全省第一。理科全市前10名一中占8名,擢英中学黄梦颖同学以645分成为莆田市文科状元。

1学校简介

 

福建省莆田第一中学,简称莆田一中、莆一中,创办于清光绪三十二年(1906),初名“官立兴郡中

东大门

 

东大门学堂”。

学校在百年间,数易其名:1912年改为“兴化中学校”,1917年,改为“福建省立第十中学”,1927年改为“福建省立第十初级中学”,1929年,改为“福建省立莆田初级中学”,1936年,改为“福建省立莆田中学”,1939年,改为“福建省立莆田初级中学”,1942年,改为“省立莆田中学”,直至1952年,才始称“莆田一中”。[1]

 

2所获荣誉

 

福建省莆田第一中学,1953年被福建省教育厅定为省首批重点中学,1978年被确定为省首批办好重点中学,1994年初被省教委确认“一级达标中学”。学校也多次受到上级的表彰,是历届省级“文明学校”、“全国青少年体育

莆田一中春霖艺术馆和综合楼

 

莆田一中春霖艺术馆和综合楼工作先进单位”、“中国百强中学”、“全国基础教育名校”、“省素质教育工作先进学校”、“省五一劳动奖状单位”、“省青少年体育卫生工作先进学校”、“省青少年科技教育突出贡献学校”、“省模范职工之家”及“市育人奖”、“市素质教育优秀学校”、“市文明学校标兵”、“市双拥工作先进单位”、“市依法治理工作先进单位”、“市安全工作先进单位”、“市扶教先进单位”、“市先进基层党组织”等荣誉称号,还是国家基础教育外语实验学校、人民教育出版社多媒体实验基地学校、教育部全国教育科学“十五”规划课题《创新学习研究与实验》实验学校等。现有高中46个班,在校学生2700多人,在编教职工223人(其中高级教师73人,硕士研究生26人);擢英分校(老校区)50个班,学生3200多人,教职工150多人。[1]

 

3教学理念

 

学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,依法治教,牢固树立科学发展观,以“进德、力学、求实、超越”为校训,以“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”为办学理念,把培养一代“素质+特长”的学生、造就一支“博学+敬业”的教师队伍,创造一套“先进+特色”的办学经验、建设一个“优美+现代”的全新校园、带动一批“薄弱+后起”的市内学校作为五大办学任务。学校积极构建充满活力的和谐校园,积极探索集团化、社会化、国际化的办学道路,努力把学校办成兼具中国文化特色和国际开放品质的“全国示范学校,国际知名中学”,使学校具有一流的设施,一流的管理,一流的师资,一流的校风,一流的质量,一流的效益。为了实现办学目标,学校领导班子提出以学习提高人、以理论武装人、以制度管理人、以情理感召人、以人格率领人的治校方略。学校大胆进行改革创新,进行了以校长负责制为核心的内部管理体制改革,调动了教职工的积极性、主动性和创造性,使学校的各项工作更有活力、焕发出勃勃生机。

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4办学特色

 

学校全面贯彻党的教育方针,深入贯彻落实科学发展观,办学成绩蜚声海内外,赢得了社会各界的普遍赞誉。学校全面实施素质教育,推进新课程改革,积极探索、稳步推进、形成特色。创新强校、教研强校、科学育人,坚持科学发展。坚持以人为本、以爱为核心改革学校管理模式,构建人本和制度相结合的学校管理体制,不断提高管理水平,取得辉煌成绩。德育工作卓有成效,强化教育人功能,把握教育规律和学生成长规律,探索“强化、体验、养成、自觉”的德育模式,不断创新德育形式与内容,超前进行主题教育、引领教育和预防性教育,寓德于教,寓德于乐,寓德于社会实践,开展家、校、社区的合作,积极构建“三结合”的育人网络,促进学生良好学习和优秀品质的形成。2006年,《人民教育》第10期以“打好学生生命底色”为题全面介绍了学校的德育工作。坚持外延发展,探索教学改革新路,追求特色发展,,全面提高质量。以教学为中心,坚持过程管理与目标管理相结合,注重过程管理,扎实抓好教学常规,强调“精耕细作”,做到“严、细、实”,推崇把细节做到极致就是成功,要求老师们要尽心尽责,尽善尽美。注重学生的全面发展和个性的健康发展,注重创设教学情境,促使学生学习新知识与原有经验、知识的互动,研究性学习成为全省的典型。历年高考成绩名列全省前茅,每年学科奥赛创新大奖等有10多位学生获省一等奖以上奖项。2004年,周腾同学荣获国际生物奥赛金牌,这是我校继卢国强同学荣获国际化学奥赛铜牌之后的又一辉煌成绩。加强科技教育,提升学生的科技素养,学生在国际、国内创新大赛、机器人大赛中夺金摘银。多次获世界锦标赛比赛金银牌,在全国青少年机器人大赛中获两项冠军、一项亚军。学校体育底蕴深厚,群体活动红红火火,校运会举办了133届,元旦环城跑和“五四”火炬长跑等传统体育项目,至今已坚持了四十几年了;竞技体育保持高水平,多次获得省体育传统校田径比赛团体总分第一名,校男篮在省赛中五夺冠,2009年获得中国高中男子篮球联赛亚军,是福建省中学生篮球队取得的最好成绩。艺术教育成绩显著。建设艺术馆,积极开展形式多样的艺术活动,定期举办校园艺术节,组建学生合唱团、青春艺术团,成立舞蹈等兴趣小组,形成了传统特色,师生广泛参与,营造出健康、和谐、文明的氛围。以文化引领人,打造具有一中特色、风格、气派的领导文化、教师文化和学生文化。以优秀教师队伍建设为抓手,倡导和谐、敬业、责任、荣誉的价值取向,打造“参与、互动、共享”的教研文化,提升教师职业生涯的幸福指数。学校的“因材施教、全面发展”和科技教育、体育教育的办学特色在新时期更加凸显。积极开展教科研活动,推进课题研究实践。2010年3月,我校启动实施“高效阅读”和“作文学评”两个课题实验,并成为课题实验基地学校,积极结合学校实际展开两个课题研究与实验。

5著名校友

 

学校自创办以来,已毕业学生四万多人。校友遍布海内外,都是各行各业的栋梁之才。校友中有王于洁、林春晖、陈维鍒、欧成龙、余寿章等革命烈士;有林兰英、闵桂荣、黄维垣、杨锦宗等院士;有英年早逝的著名化学家黄文魁教授;有林一心、肖健、林汝楠、黄国璋、陈金海、李礼辉等高级领导干部;有郭风、俞元桂、朱维干等著名的文学家、历史学家、艺术家和化学家;有刘玉煌、翁康强等国际体育明星;还有后起之秀全国“十佳”大学生黄岩谊、卢国强等200多位博士生。据不完全统计,校友中有教授、高级工程师、主任医师等2000多人。

部分校友攻读博士研究生名单(摘自《许阿琼奖学金15周年纪念刊》)

莆田一中 董 丰 (1911年11月) 赴美攻读博士学位

莆田一中 康心汕 (1993年8月) 美国普林斯顿大学博士生

莆田一中 卢国强 (1994年) 厦门大学化学系博士生

莆田一中 黄建明 (1994年7月) 清华大学力学系博士生

莆田一中 林诏婷 (1994年9月) 美国伊利诺大学博士生

莆田一中 蔡文海 (1994年9月) 赴加拿大攻读博士

莆田一中 陈福泰 (1996年7月) 北京理工大学博士生

莆田一中 陈 峰 (1997年) 赴美国攻读物理博士学位

莆田一中 陈日方 (1997年) 赴美国攻读物理博士学位

莆田一中 姚金平 (1997年5月) 美国杨伯翰大学法律博士生

莆田一中 朱志钦 (1997年6月) 加拿大蒙特利尔理科大学博士生

莆田一中 柳 忠 (1997年7月) 美国辛辛那提大学博士生

莆田一中 蔡 军 (1997年8月) 美国康涅狄无大学化学博士生

莆田一中 林国龙 (1997年8月) 美国波士顿大学生物学博士生

莆田一中 陈如铁 (1998年7月) 美国底特律大学化学博士生

莆田一中 余荔华 (1998年8月) 日本东京大学博士

莆田一中 陈建涵 (1998年8月) 美国加州大学应用化学博士生

莆田一中 朱毅敏 (1998年8月) 美国纽约州立大学博士生

莆田一中 柯碧莲 (1998年9月) 上海医科大学博士生

莆田一中 张 伟 (1998年9月) 美国德克萨斯州大学医学博士生

莆田一中 宋明虎 (1999年8月) 美国德克萨斯州大学医学博士生

莆田一中 林朝兴 (1999年8月) 美国新罕布什尔大学博士生

莆田一中 叶火亘 (2000年5月) 美国伊利诺州立大学博士生

莆田一中 吴海勇 (2000年7月) 美国西弗吉尼亚大学博士生

莆田一中 陈广宇 (2000年8月) 美国宾夕法尼亚大学博士生

莆田一中 林 鹤 (2000年8月) 美国密歇根州立大学博士生

莆田一中 林国椿 (2000年8月) 新加坡国立大学博士生

莆田一中 刘春萍 (2000年9月) 赴加拿大攻读博士学位

莆田一中 徐甜甜 (2000年9月) 美国哈佛大学博士生

莆田一中 阮振宇 (2001年8月) 美国德克萨斯州大学博士生

莆田一中 范黎红 (2001年9月) 厦门大学博士生

莆田一中 林立伟 (2003年11月)英国牛津大学博士生

钟”文学社成立于1985年5月24日,时光荏苒,二十六年过去了。二十六年来,“蒲钟”始终与时代同步,勤于求索,锐意进取。蒲钟人用手中的彩笔,描绘崭新的画卷;用嘹亮的歌喉,高唱改革的新歌;用勤劳的双手,敲响时代的晨钟。

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