关于高职学生网络成瘾现象分析与心理辅导的研究

发布时间：2017-01-05 08:28

Abstract:  This paper focuses on the problem of internet addiction disorder in vocational college students, and carries out detailed phenomenon analysis. The causes of internet addiction are studied on psychology using freud’s theory of “three ego”. Based on our practical experience, a novel methodology of psychological counseling is proposed.

Keywords:  Internet addiction disorder, analysis on psychology, psychological counseling

1 引言

互联网是一把“双刃剑”。一方面网络拉近了人们的距离，世界变成“地球村”，交流更加自由，信息易于获取；另一方面网络侵蚀着传统的生活方式、价值观念、思维习惯和伦理道德。现在网络的负面影响已经开始显现，其中最主要的就是网络成瘾。痴迷网络者比比皆是，以至于一位社会观察家说：“覆盖我们生活的网络家庭化普及浪潮，正在产生一个在线瘾君子的社会”。

现在，青少年网络成瘾已经成为严重的社会问题。截止2005年6月，我国网民总数突破1亿人。其中12-28岁的青少年占82%。他们是网络成瘾的高危群体。研究表明我国网瘾者的平均比例在8%左右，而东部地区青少年网瘾的比例高达15%。并且网瘾比例在不同年龄段的青少年中具有显著的差异性。如图1所示，初中学生和高职学生是网络成瘾的重灾区，网瘾比例达到20%以上[1]。高职学生作为大学生的一个特殊群体，他们思维敏捷易于接受新事物，同时在生活上已经完全独立，拥有较多自由支配的时间，因而有较高的上网率；但是心理上还不成熟，自制能力不强，因而又有极高的网瘾比例。因此，如何引导高职学生科学上网，如何加强高职学生的心理辅导以预防和戒除网瘾，是一个重要而紧迫的课题。本文从心理学的角度分析了网络成瘾的现象，并结合作者实际工作经验和调查分析，，提出了一些可行的心理辅导建议以供探讨。

2 网络成瘾现象分析
2.1 网络成瘾的含义
2.3 网络成瘾的危害
3 网络成瘾的原因分析
3.1 网络成瘾的心理学分析
3.2 高职学生网络成瘾的具体原因
4 高职学生网络成瘾的心理辅导策略
4.1 沟通为纽带
4.2 本我释放

参 考 文 献 



本文编号：234733