学生在课改下成长 我自豪－多边形内角和性质的妙用

发布时间：2017-01-11 09:02

2010年4月14日星期三晚自习第三节课，特别使我兴奋，我骄傲，我自豪。学生啊，你真伟大、真了不起。遗憾的是没有估计到学生的聪明才智发挥得如此之好，事前没准备影象设备将其录象共大家一起分享。

本节是自习课，让学生讨论完成下面的命题，出人意料的是学生分析问题、解决问题的能力真让我折服，在不加辅助线的情况下，学生能用四种方法解答。当老师提醒可否作辅助线解决问题时，，学生们又讨论开了，想到了作辅助线的位置，不但把辅助线作好，而且又找到了两种解答方法。真牛啊！

二、添加辅助线（两种解法）

本文编号：235965