上海市高职院校体育舞蹈教学现状及对策分析

发布时间：2017-02-13 08:15

摘要
伴随着当代经济的迅速发展，，教育观念以及教学模式的日益优化，我国学术界对“育人”的观念有着明显的改善。体育舞蹈作为培养学生身心健康，丰富学生校园文化生活的一种最佳教学手段被引入课堂，受到了广泛的好评。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，在教育模式上其有责任及义务进行定向的优化及完善。但就我国高职院校的本身特点，在推进体育舞蹈教学的发展过程中也不可避免的存在一些问题，同时也影响了高职院校体育舞蹈教学成效的最大化展现。
本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法、逻辑分析等方法对上海市6所高职院校体育舞蹈教学现状进行研究。研究发现：（1）参与体育舞蹈选修课的学生，男女比例失调，严重影响教学效果。（2）教学模式没有针对性，教学方法单一，降低了学生学习的兴趣。（3）师资力量薄弱，体育舞蹈教学配套设施，学生认识度等方面存在较大的不足。
为了优化与完善上海市高职院校体育舞蹈教学的开展，并提供科学有效的理论依据，本文对上海市高职院校体育舞蹈教学提出相应的对策：（1）普及体育舞蹈教学理念；（2）优化体育舞蹈课程的宣传手段；（3）强化教学配套设施；（4）完善高职教师体育舞蹈培训体制；（5）促进学院间体育舞蹈赛事机制机构的建立。
关键词：上海高职院校；体育舞蹈；教学现状；对策

Abstract

With the speed development of our contemporary economic, the optimization of education concept and model, the concept about “Education” has an obvious improvement in our academic circle. The sports dancing as the best teaching method     is recommended to the classroom in order to develop students’ physical and psychological healthy, enrich students' culture life. This form receives great critical praise from students. The Higher Vocational Colleges as a most important part of the Chinese higher education has responsibility and obligation to processing directional optimization and completeness. For the character of in our country, there are many problems in the process of advancing the sports dance education, which have influenced the best result of sports dance courses in Higher Vocational Colleges.
The research methods in this paper are literature review, expert interview, questionnaire survey, field investigation and logical analysis and so on, and the research scope to six Higher Vocational Colleges. The study found that:
 (1) the phenomenon of gender imbalance effects teaching results seriously in sports dance elective course. (2) teaching modal is unspecific, and teaching method is single, which reduce the students' interest in learning. (3) teaching strength weak, the teaching facilities and students’ study perceiving have shortages.
For teaching sports dance in Shanghai Higher Vocational Colleges completely, and providing scientific and effective theory basis, this article proposes solutions: (1) teaching a range conception of sports dance; (2) optimizing the techniques of propaganda about sports dance courses; (3) strengthen the teaching facilities; (4) perfecting the system of higher vocational teachers' sports dance training; (5) promoting the establishment of the sports dance competition mechanism between colleges.
Key words:ShanghaiHigherVocationalCollege; sports dance; teaching course; solutions 

目录

1前言 3
1.1选题依据 3
1.2研究目的及意义 3
1.3研究综述 3
1.3.1体育舞蹈概念的界定 3
1.3.2体育舞蹈的分类及其特点 3
1.3.3体育舞蹈教学现状综述 3
2研究对象与方法 3
2.1研究对象 3
2.2研究方法 3
2.2.1文献资料法 3
2.2.2专家访谈法 3
2.2.3问卷调查法 3
2.2.3.1问卷的发放与回收 3
2.2.3.2问卷的信效度检验 3
2.2.4实地考察法 3
2.2.5逻辑分析法 3
3研究结果与分析 3
3.1上海市部分高职院校体育舞蹈师资现状的调查与分析 3
3.1.1教师基本信息 3
3.1.2教学年限及资历 3
3.1.3教师进修 3
3.2上海市部分高职院校体育舞蹈教学现状的调查与分析 3
3.2.1课程开展现状 3
3.2.2课程设置现状 3
3.2.3教学现状 3
3.2.4学生基本信息 3
3.2.5学习现状 3
3.2.6学习成效 3
3.3上海市高职院校体育舞蹈开展存在的问题及原因分析 3
3.3.1师资水平 3
3.3.2教学问题 3
3.3.3管理及场地设施 3
3.4上海市高职院校体育舞蹈开展的对策研究 3
3.4.1普及体育舞蹈教学理念 3
3.4.2优化体育舞蹈课程宣传手段 3
3.4.3完善教学配套设施 3
3.4.4完善体育舞蹈教师培训及考核体制 3
3.4.5建立学院间体育舞蹈赛事机制机构 3
4.结论与建议 3
4.1结论 3
4.2建议 3
附录 3
调查问卷 3
致谢 3
 
1前言

1.1选题依据
在经济高速发展的今天，教育已成为国民经济发展的关键领域，经济增长和社会发展很大程度上依赖于教育的发展。以此为基础的育人改革热潮也正在逐步的推进；在育人改革的过程中，我国高职院校不仅应当从专业技能方面对人才进行有效的培养以及塑造，同时还应当对其多方面素质进行有效的培养以及塑造，进而推动当代人才全方位素质的提升。
体育舞蹈起源于欧美，同时在欧美国家中拥有悠久的发展历史。其是将音乐、舞蹈、服装等多方面融合的一种体育项目，同时也是一种健与美的结合。自1980年，体育舞蹈被我国引入，当时结合我国当代高等院校教育改革的需求，我国教委在1987年将体育舞蹈设为一种教学课程。在其推出的过程中，我国高等院校不仅迎来了开设体育舞蹈课程的热潮，同时也受到了广泛学生的好评以及热衷[1]。体育舞蹈课程设立的三种形式为：一种是选修课，一种是普修课、一种是专修课程，三种课程的不同，针对人群也不同，同时也有效的满足了不同人群对于体育舞蹈课程的需求，也促使我国高校体育舞蹈课程的发展与完善。
体育舞蹈教学与传统的体育教学不同，其更加强化对学生综合素质、创造精神以及适应能力等多方面的培养以及塑造；在体育舞蹈教学过程中，通常至少需要两人或两人以上进行完成，故而在学舞、练舞的过程中，其能够有效的引导以及培养学生团队协作观念以及互助品质的养成。结合当代大学生背景特点，其年龄多处于18-25岁之间，即将迎来激烈的社会竞争和挑战，进而体育舞蹈还能够强化对学生未来社会竞争适应能力的提升[2]。
在体育舞蹈课程不断被高校采纳的过程中，我国不同地区以及同一地区内的学校开展现状差异性较为明显。比如：我国沿海以及长江三角洲经济发达地区要更加盛行于内陆地区，从同一地区内差异上来说，师资力量较为雄厚的学校往往体育舞蹈教学展现较为良好。本文的研究过程，主要以上海市高职院校体育舞蹈教学开展现状为研究对象。上海市是我国经济发展的重要代表性城市之一，同时在体育舞蹈教学开展过程中推出较早，并在长期的发展过程中积累了一定的发展经验，但也存在一定的问题。完善上海市高职院校体育舞蹈教学现状问题，成为了上海市高职院校体育舞蹈教学开展成效提升的主要问题。

4.结论与建议

中国的体育舞蹈正处在一个发展中的时期，在高校还具有很大的发展空间，同时也应与时俱进不断创新。本文通过对上海市高职院校体育舞蹈教学现状的调查发现了相关的问题，得出研究结果以及建议，希望能为体育舞蹈在高校中的发展提供理论依据：...................

本文编号：242363