课程教学与毕业论文写作同步指导模式探索
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【摘要】:在调查分析的基础上,针对大学生毕业论文质量下滑的现状,探索在课程教学中的"置惑"、"探惑"、"释惑"与论文写作同步指导相结合的模式,将论文写作基本要求运用于课程作业中,使得课程作业参考文献丰富,内容跨度大,有自己的思考点,写作格式规范。还从建立同步指导的长效机制,夯实同步指导的基础,补充同步指导的内容,建立健全论文的管理制度、质量监督检查机制等方面提出了思考和建议。
【作者单位】: 西安航空技术高等专科学校;
【关键词】: 课程教学 毕业论文 论文写作 同步指导
【基金】:西安航专2009年校级科研项目:基于过程导向性学习的课程与学业论文指导同步教学模式的实践与创新(09XP006号)部分研究成果
【分类号】:G642.477;G642.4
【正文快照】: 毕业论文是大学毕业生为完成学业、综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,所写出的阐述某一专业问题的议论文章。毕业论文的写作,既是对大学生在校期间学业的全面综合性的考核验收,又是考查学生灵活运用知识独立分析问题和解决问题能力的一种手段,为毕业生走向工作岗
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本文编号:378447
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