“应用型-开放式”毕业论文改革的理论与实践探析

发布时间：2017-05-21 15:29

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【摘要】：当前,毕业论文教学模式、功能、质量不适应本科教育多样化类型。应用型本科院校毕业论文应当注重对与毕业生相联系的行业、岗位实践问题进行应用型研究,有针对性地系统训练学生对实践性问题的收集资料、调查研究、综合分析、书面表达等能力,其形式可以多种多样。"应用型-开放式"毕业论文改革实践在于结合产学研,加强对应用型选题、构建双师指导队伍、开放性毕业论文形式、质量标准与质量监控模式等方面进行教学改革。
【作者单位】： 巢湖学院经济与管理学院;
【关键词】： “应用型-开放式” 毕业论文 质量分析
【基金】：安徽省教育厅教学质量工程重点教研项目(项目编号:2014jyxm303)
【分类号】：G642.477
【正文快照】： 毕业论文的写作过程,是一个培养学生思维的严谨性、语言表达的逻辑性和解决问题的创新性的过程,是一个专业知识凝练、升华和发展的过程[1]。其中,不同类型、层次学校的毕业生通过毕业论文环节所要实现的“思维”、“语言表达”、“解决问题”类型和目标应当是有差别的。毕业论

【参考文献】

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本文编号：384093