基于科研能力培养的素质教育与毕业论文改革探索——以吉首大学相关理工科专业为例

发布时间：2017-06-02 18:25

  本文关键词：基于科研能力培养的素质教育与毕业论文改革探索——以吉首大学相关理工科专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如何利用素质教育中科学类学分及毕业论文的导向作用促进学生科研能力的培养,是经济社会发展急需创新人才形势下,理工科专业的素质教育相关学分修定与毕业论文改革面临的一个非常有意义的问题。通过学生自主选择申报课题或参与教师科研课题,经认定可抵素质教育中相关学分,以第一作者在正式刊物发表论文可作毕业论文,刊物影响因子达到学校奖励的,学生享受教师同等奖励等措施培养学生科研能力取得很好效果。
【作者单位】： 吉首大学城乡资源与规划学院;
【关键词】： 科研能力 创新能力 素质教育 毕业论文
【基金】：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2013]223-168号) 吉首大学教学改革研究项目(2014]SUJGA37)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 教育现代化·2015年11月(上半月)47创新能力类与科学素养类是我校规定本科生在素质教育中必修的课程,学生选修已开设的相应课程而获得学分,对理工科学生来说没有运用专业知识亲自设计与实践,只是利用业余时间听教师讲授二十多课时的教学内容,很难达到素质教育规定的创新能力与

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