开放教育汉语言文学毕业论文指导问题思考

发布时间：2017-06-14 03:16

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【摘要】：毕业论文是确保人才培养质量的重要教学环节,而当下的开放教育汉语言文学专业毕业论文实践教学有流于形式的倾向。要解决这个问题,必须通过严格准入制度、实行培训制度、完善监管制度,提升教师论文指导水平和能力,突出起始、初稿、修改三个重点环节指导,严把选题、抄袭、质量三个关口,实现个体指导与集体指导、面授指导与远程指导、写作指导和答辩指导三个结合,优化论文指导策略。
【作者单位】： 浙江丽水广播电视大学;
【关键词】： 开放教育 汉语言文学 毕业论文指导
【基金】：浙江省现代远程教育学会2014年度课题“开放教育汉语言文学毕业论文指导研究”研究成果,课题编号:DES-14Y18
【分类号】：G434;H193
【正文快照】： 毕业论文是确保人才培养质量的重要教学环节。开放教育毕业论文可“系统地检验学生的学习成果,考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题的能力,并培养学生的专业研究素养,使学生的创新意识和专业素质得到提升”。[1]显而易见,开放教育视毕业论文为重要实践教学环节,将其作

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