本科生导师介入下的英语专业毕业论文指导模式研究

发布时间：2017-07-29 02:18

本文关键词：本科生导师介入下的英语专业毕业论文指导模式研究

【摘要】：英语专业学生本科学习阶段,在学生毕业论文撰写阶段采用本科生导师制兼任论文指导教师的思路,可为解决当前国内高校英语专业毕业论文指导中的教学困境、提高论文指导成效和提升学生综合科研素质提供新视角。
【作者单位】：湖北工业大学外国语学院;
【关键词】： 本科生导师制 英语专业 毕业论文指导
【基金】：湖北省教育科学“十二五”规划课题“本科生导师制在英语专业毕业论文指导中的应用研究”(2013B070) 湖北工业大学教学研究项目“基于Moodle信息化平台的协作式英语写作教学研究”(校2014032)阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 一、高校英语专业毕业论文困境分析本科生毕业论文写作是训练和培养本科生科研素质的重要教学实践环节。然而,当前我国许多高校英语专业毕业论文写作存在抄袭现象严重、同质化现象普遍、写作不规范、选题陈旧、立意不清、质量低下等诸多问题。笔者通过广泛地调研和多年的毕业

【参考文献】

中国期刊全文数据库前4条

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【共引文献】

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