遥感信息工程实验教学中心

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课程简介

    《遥感原理与应用课程设计》是一门综合型、设计型实践课程，该课程要求学生利用教师给定的低分辨率遥感影像和指定的遥感图像处理软件(ERDAS或ENVI)完成“遥感专题信息提取与专题图制作”流程的方案设计和成果实现、运用面向对象的高级程序语言VC对遥感原理中所涉及的图像处理主要算法进行自主编程设计，任选设计内容包括图像增强、图像旋转任意一个角度、滤波器设计、高斯平滑、边缘检测、图像色彩空间变换、余弦变换、腐蚀运算、主分量变换、K均值分类、图像融合、基于ISODATA算法的非监督法分类、几何纠正、专题信息提取、变化检测、植被指数、小波变换等算法设计。实习将《遥感原理与方法》理论课中所学的主要知识点与实际应用联系起来，综合运用，全面贯通，有利于培养学生的独立分析问题和解决问题的能力。

《遥感原理与应用课程设计》课程教学大纲

课程负责人：刘继琳 研究员

课程名称:遥感原理与应用课程设计

课程类别：必修

课程学分数：1

课程学时数：2周

授课对象：遥感科学与技术专业

一、   教学目的

《遥感原理与应用课程设计》是《遥感原理与应用》课程的一项重要内容。通过本课程的学习，使学生不仅能加深理解和巩固理论课上所学的有关遥感的基本原理、遥感传感器的成像机理、遥感图像的处理方法、专题信息提取以及遥感综合应用技术，而且理论联系实际锻炼学生的自主编程设计遥感图像处理算法和熟练运用遥感软件独立分析问题、解决具体问题的实际工作能力。同时在课程设计中，，对学生进行创新能力的培养、良好的实验室工作习惯和科学素质的培养，为今后参加科学研究工作以及毕业设计打下良好的基础。

二、   教学要求

三、   课程内容与学时分配

内容

学时

教师讲解课程设计的任务安排，学生学习任务书、熟悉ERDAS软件主菜单中每个大模块的主要功能，重点看Viewer、Import、DataPrep、Interpreter、Classifier、Modeler六个模块的在线帮助，弄清楚它们的功能含义，完成方案设计和流程框图

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ERDAS软件实现专题信息提取

整理实习成果：对每一步骤的实现方法进行归纳总结，找出其中的难点和关键点，并对每一步处理的效果进行评估，找出影响效果的因素和提高效果的方法

撰写课程设计报告

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自主设计编程实现遥感图像处理算法

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分班级成果验收答辩

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四、教材与参考书

[3]《遥感原理与应用课程设计》实习指导书（自编）

五、考核方式

课程设计成绩按百分制计分。设计成绩考核的内容包括学生课程设计的考勤、课程设计完成情况和课程设计报告（包括答辩情况）。各项考核指标均按百分制的不同比例进行评定。

实验资料：