地质工程专业

地质工程（原勘查技术与工程）专业

（1）培养目标

地质工程（原勘查技术与工程）专业旨在培养适应我国社会经济发展需要，德智体全面发展，基础知识和专业基础知识扎实，知识结构合理，具较强动手能力和获取知识综合运用知识的能力，具有较高综合素质和创新精神，立志献身地质、土木、水利、交通等事业的高层次专门人才。本专业在人才培养上，充分体现“重基础、宽口径”的思想，通过系统学习和专业实践，使学生具备扎实理论基础、完整的知识体系、较强的再塑性和社会适应能力。

勘查技术与工程专业人才既能在土木工程、水利工程、及交通工程等专业的生产、管理、科研和教学等方面从事工程地质应用、工程理论综合研究，同时也可以继续攻读相关学科的硕士学位。本专业培养从事国土资源勘查、各种建设工程勘察、基础工程的设计与施工、工程技术管理和科学研究工作的高级工程技术人才,是国家注册土木(岩土)工程师资格考试指定专业。

（2）专业建设情况

①专业建设情况

地质工程（原勘查技术与工程）专业以综合性大学西北大学地质学系为依托，于1999年开始招收勘查技术与工程专业（当时称城市地质，是地质学的三级学科，也是高校学科调整后的第一届勘查技术与工程专业）本科，2001年开始招收勘查技术与工程专业的硕士、博士研究生，经过几年的发展，已经初具规模。

②办学水平与条件

地质工程（原勘查技术与工程）专业以西北大学地质学系为依托，经过几年的发展，初步具备了国内较好的办学条件。

a.勘查技术与工程专业实验室

截止2004年4月，地质工程（原勘查技术与工程）专业已经建立了土工实验室，水文地质实验室和数值模拟实验室（初步建成）共计三个。可以完全满足勘查技术与工程的教学试验和科研的要求。其中土工实验室（已投资近50万元人民币）仪器均是国内一流的产品，精度高、性能先进、操作稳定。除静三轴等常规仪器外，从英国进口的“高速螺旋式土动三轴仪”是国际目前唯一能够输入“随即地震波”（可用数字化仪将地震波波形转化成电讯号直接输入动三轴，价值42万美元）的仪器。此外，，水文地质实验室也初具规模，完全能满足要求。

b.实习条件

由于勘查技术与工程专业应用性强的特点，我们除了安排专业实习之外，为了让学生能够更好的适应工作的要求，又与“中交通力公路工程勘察公司”，“咸阳市勘察设计院”等单位联合成立“西北大学勘查技术与工程实习基地”，并与“交通部第一公路勘察设计院”等单位建立了广泛的联系，结合公司或设计院的具体工程项目，利用他们的工程设备和实践经验进行学生的实习，收到良好的效果。

③课程体系

在现有良好办学条件基础上，勘查技术与工程专业依据“扎实理论基础、完整的知识体系、较强的再塑性和社会适应能力”对人才培养的要求，制定相应的课程体系。将比修课、选修课及专业实习合理的结合（见图，比例按学分计算）。

主要课程：英语、高等数学、大学物理、普通化学、环境科学概论、工程数学、计算机原理及应用、计算机语言及程序设计、地质学、工程力学、土力学、岩体力学、应用地球物理学、钻探工艺与设备、基础工程与掘进工程施工技术、水文地质学、工程地质学、勘察技术工程学、勘察信息采集及处理、混凝土结构、工程概预算等。

主要实践性教学环节：专业基础课程教学过程中，按课程实施内容及要求，间插课间室内实习和野外实习。专门的野外地质教学实习包括：一年级秦皇岛普通地质实习、二年级梁山构造地质实习和土力学室内试验实习、三年级水文地质野外实习和岩土勘察野外实习及四年级的论文和毕业设计。其中，一、二年级的实践教学侧重于地质知识及技术方法训练，三年级实践教学着眼于本专业，力求在实践中联系理论知识，加深对理论的理解和应用能力，培养专业技能，激发专业兴趣。四年级则以研究性实践为主，培养创新能力。