自考中国文化概论重点

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自考中国文化概论重点

《中国文化概论》考试重点 中国文化概论》
绪 论 本章重点考察文化的基本概念、文化的相关概念、民族文化与国别文化的概念与外延、 文化的分层、传统文化和文化传统的概念、中国文化的分类。出题形式以选择、名词解释、 简答为主，大概分值约5-10分。 1、 “文化”名称的来源（P3 页第一段、P4 页倒数二、三段） 2、广义和狭义的“文化”定义（P5） 3、各种与文化相关的概念

如：文化内涵、文化现象、文化事象、文化思潮、文化定义 （P6） 4、民族文化和国别文化（P9） 5、两个文化层面（P9） 6、中国传统文化的定义（P11） 第一章 中国文化的地理背景 本章重点考察中国地理的特征及气候变化特点， 地理条件对中国文化的影响， 地域文化 的形成与原因，古代保护利用自然的得失，尤其是黄河问题。出题形式以选择、名词解释、 简答为主，大概分值约3-10分。 1、中古地形地势及历史上的人群分布（P14） 2、数千年来的气候变迁及饥荒灾病情况（P17） 3、广大地域决定中国文明的道路和文化方法（P19） 4、广大地域形成的“大统一”观念（P20） 5、构成区域文化的几个因素（P23） 6、古代利用自然方面的成就（P30） 7、古代利用自然的一些失误（P31） 第二章 中国文化的历史发展脉络 本章重点考察中国文化的起源及历史发展脉络， 每个时代的文化特征及重大事件。 出题 形式以选择、名词解释、简答为主，大概分值约10-15分。 1、中国文化的多元发生（P34） 2、传说时代的文化线索（P36） 3、尚忠的夏文化（P38） 4、商代文化的宗教特征（P40） 5、分封制的定义及实施的特点及意义（P42） 6、春秋战国：文化观念的原创时代中各个流派的代表人物及观点（P44） （选择、名词 解释） 7、重农主义的定义（P57） （选择、名词解释） 8、西晋灭亡的文化理由（P63） （选择、名词解释） 9、隋唐政治制度情况（P75） （选择）

第三章 中国传统的生产生活文化 本章重点考察传统生产生活文化的经济基础和经济发展观念， 领会中国传统的农耕文化 及其影响、传统的市商贸易文化、衣食住行的日常生活文化及其特征、社区组织的文化聚合 家庭、 家族及其相关活动， 民族科技文化的天文历算走向及相关成就， 中医药学的理论基础， 中医药学的理论即在世界医学史上的地位， 四大发明的技术成果和在世界范围内的传播以及 四大发明的历史影响和时代局限。 出题形式以选择、 名词解释、 简答为主， 大概分值约10-18 分。 1、南北方农耕生产的不同格局（P110 页第二段） 2、 “勤农”观（P111 页第二段） 3、历代的主要农书（P113 页第二段） 4、市商贸易的四种模式（P117） 5、集中主要的营业习俗（P119） 6、手工行业的传说（P121 页第一段） 7、行业组织及行会的管理方式（P122 页下方） 8、居住建筑的文化含义（P126） 9、服饰习俗的文化标志（P136） 10、交通行旅的文化心结（P140） 11、家庭结构与家庭管理的文化要素（P144） 12、社区文化互动的历史价值（P150） 13、天文历算之学的民族走向（P151） 14、中医药学的民族文化基础（P154） 15、四大发明的民族贡献（P157） 第四章 中国传统的制度文化 本章重点考察制度的基本概念、 宗法制及其对文化的影响、 君主专制制度的含义及其影 响，，科举制度的确立及其对文化发展正负面的影响，古代法律的伦理特性，传统礼俗规约的 上下分层以及各自的特点。出题形式以选择、名词解释、简答和论述题为主，大概分值约 10-30 分。 1、宗法制的产生极其特点（P160） 2、君主专制制度极其特点（P162、164） 3、三公、九卿（P166 页第一段） 4、科举制度对传统文化的培育与桎酷（P170） 5、科举制与唐宋时代的文化形态及对唐宋文化面貌的影响（P172、173） 6、中国古代法律制度的文化特色（179） 7、传统礼俗伦理特征的表现（P187） 8、古代国家的五礼（P190） 9、三类祭祀典礼的内容（P190）

第五章 中国传统的思想观念与精神文化 本章重点考察中国传统的精神生产的活动及其造成的精神财富和传统思想观念特点， 以 及思维模式、哲学观念、宗教信仰、伦理道德、教学思想、艺术审美等精神文化的特征。出 题形式以选择、名词解释、简答和论述为主，大概分值约10-30分。 1、中国古代的精神文化（P213 页第一段） 2、中国古代的三种思维模式及各自的定义及特征（P213） 3、中国古代辩证思想的含义与来源（P219 页倒数第二段） 4、关于天人关系的几种观点，特别是“天人合一”的宇宙观； （P225） 5、中庸之道的价值观（P229） 6、道教对中国文化的影响； （P237） 7、中华民族的传统美德； （P247） 8、中国古代教育的总体目标（P257） 中国的语言文字文化 第六章 中国的语言文字文化 本章重点考察中国的语言、文字观念，尤其是修辞观，语言文字教育传统、汉语汉字与 民俗等。出题形式以选择、名词解释、简答为主，大概分值约5-10分。 1、语言文字的文化特征（P283） 2、中国境内的语言（P291 页第二段、最后一段） 3、汉字的特点（P294） 4、汉语汉字在境内的传播（P295） 5、汉语汉字在境外的传播（P28 页第三段） 6、语言观念（P299） 7、 “避讳”的定义（P300 页最后一段） 8、荀子提出的“约定俗成”理论（P302 页倒数第二段） 9、 “修辞观” （P303） 10、汉语汉字的规范意识（P310） 11、中国传统的、语言文字教育（P313 页第一、二段） 12、几种与汉语汉字有关的民俗事象，只需记住种类即可（P323） 第七章 中国文化的对外交汇与现代化 本章重点考察中国文化与世界文化的交汇（标志性事件） 、中国文化（四大发明、科举 制度、儒家学说等）对世界文化的影响、20 世纪中国文化的三大思潮、我国历代伟人关于 建设中国特色社会主义文化的提法。出题形式以选择为主，大概分值约 2-5 分。 1、中外文化的第一次大交汇（P329） 2、中外文化的第二次大交汇（P332） 3、中国制度文化对世界的影响（P340） 4、 “综合创新论”的定义及其代表人物（P354） 5、 “儒学复兴论”的代表人物及主要作品（P351） 6、中国共产党三代领导人对文化建设提出的方针及重要思想（P357 页最上面）



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