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计算机辅助设计证书_计算机辅助设计专业_计算机辅助设计与制造

发布时间:2016-07-03 21:14

  本文关键词:计算机辅助设计,由笔耕文化传播整理发布。


计算机辅助设计与制造 - 内容简介

计算机辅助设计与制造》是高等学校机械工程及自动化(机械设计制造及其自动化)专业系列教材之一,也是教育部新世纪网络课程的主要参考书。

《计算机辅助设计与制造》共分11章,重点介绍计算机辅助设计与制造(cAD/CAM)技术中的基本知识、基本理论和基本方法,培养分析和解决计算机辅助设计与制造问题的综合能力。主要内容包括CAD/CAM的基本概念、CAD/CAM系统的基本知识、CAD/CAM软件开发基础、CAD/CAM中的图形处理技术、产品建模技术、计算机辅助工程分析方法、计算机辅助工艺规程设计、计算机辅助数控编程技术、计算机辅助质量系统技术、计算机辅助车间管理和CAD/CAM集成技术等。

《计算机辅助设计与制造》可作为高等学校机械工程及自动化(机械设计制造及其自动化)专业的教材,也可作为普通高等院校其它相关专业的教材。还可作为自学考试、职工大学、函授大学相关专业的教材和参考书,也可供从事计算机辅助设计与制造、计算机集成制造和现代制造系统技术的工程技术人员参考使用。

计算机辅助设计与制造 - 学业性质

普通高等教育全日制专科

计算机辅助设计与制造 - 核心能力

计算机辅助设计与制造

专业核心能力:高级CAD/CAM软件的使用,数控机床的编程和操作,机械CAD软件的二次开发。

专业核心课程与主要实践环节:机械制图、机械工程基础、电子技术基础、公差配合与测量技术、机械设计基础、机械CAD及二次开发、CAM软件的应用、数控加工技术、现代工业美术造型、工业企业管理、机械CAD实训、CAM实训、机加工实训、数控加工实训、CAD/CAM课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

计算机辅助设计与制造 - 专业方向

可设置的专业方向: 机械CAD/CAM、 模具设计和制造。

计算机辅助设计与制造 - 就业优势

计算机辅助设计与制造书籍

本专业主要面向机械、模具、轻工、汽车、家电、航空等行业各部门,,从事产品结构设计与开发、数据测量及处理、三维造型、产品质量检测、快速成型及真空注型等相关工作,就业前景十分宽广。目前已与三一重工、富士康科技集团、中联重科、中航集团、南通科技投资股份有限公司、北京殷华激光快速成形与模具技术有限公司、杭州博洋科技有限公司等企业建立了顶岗实习基地。

计算机辅助设计与制造 - 正文目录

第1章CAD/CAM概论

1.1CAD/CAM的基本概念

1.2CAD/CAM技术的发展回顾

1.3CAD/CAM技术的应用

1.4CAD/CAM技术的新发展

思考题

第2章CAD/CAM系统

2.1CAD/CAM系统的组成与分类

2.2CAD/CAM系统中的典型硬件

2.3CAD/CAM软件系统

2.4CAD/CAM系统的设计原则

思考题

第3章CAD/CAM软件开发基础

3.1工程数据的程序化方法

3.2CAD/CAM中的数据结构

3.3数据的存储与管理

3.4软件开发标准规范与文档管理

思考题

第4章图形处理技术基础

4.1图形的几何变换

4.2图形的消隐技术

4.3图形的光照处理技术

4.4图形裁剪技术

思考题

第5章建模技术

5.1基本概念

5.2线框建模

5.3表面建模

5.4实体建模

5.5特征建模

5.6行为特征建模简介

思考题

第6章计算机辅助工程分析

6.1有限元法

6.2优化设计

6.3仿真

思考题

第7章计算机辅助工艺规程设计

7.1概述

7.2CAPP中零件信息的描述和输入

7.3派生式CAPP系统

7.4创成式CAPP系统

思考题

第8章计算机辅助数控加工编程

8.1数控编程基础

8.2APT语言编程技术

8.3图形交互式自动编程技术

8.4数控程序的检验与仿真

思考题

第9章计算机辅助质量系统技术

9.1概述

9.2计算机辅助质量系统设计

9.3质量信息采集方法

9.4质量控制与分析方法

9.5加工系统工况监测技术

9.6质量的在线检测与补偿技术

思考题

第10章计算机辅助生产管理与运行控制

10.1概述

10.2物料需求计划管理

10.3库存管理

10.4计算机辅助车间生产管理与运行控制

10.5生产系统建模与仿真技术

10.6企业资源计划简介

思考题

第11章CAD/CAM系统集成

11.1CAD/CAM集成的概念

11.2CAD/CAM集成方法

11.3基于产品数据管理的CAD/CAM系统集成

思考题

附录A第3章程序

附录BG代码与M代码表

附录CAPT主要词汇

参考文献

……


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本文编号:65390

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