简单的机械和功_第十一章 简单机械和功教案

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11.6 简单机械和功复习教案2 苏科版

11.6 简单机械和功 教学目标 1． 通过试验，学会使用简单机械改变力的大小和方向.2． 知道机械功的概念和功率的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义.3． 理解机械效率，了解
提高机械
效率的途径和意义.  重点 理解机械效率， 难点 理解机械效率，  教法及教具 是： （ ）A、GA>GB B、GA=GBC、GA 学生巩固 四．布置作业     板书设计 （用案人完成）   当堂作业   课外作业   教学札记   

11.6 简单机械和功复习教案1 苏科版

11.6简单机械和功复习 教学目标 1． 通过试验，学会使用简单机械改变力的大小和方向.2． 知道机械功的概念和功率的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义.3． 理解机械效率，了解提高机械效率的途径和意义.  重点 理解机械效率， 难点 理解机械效率，  教法及教具 摩擦力代替G物（复习练习）中考指导书P7817、23 学生巩固 布置作业     板书设计 （用案人完成）   当堂作业   课外作业   教学札记   

简单机械和功复习教案

简单机械和功 【教学目标：】 1．掌握杠杆的五要素及其画图，会利用杠杆的平衡条件解决实际问题，并利用其进行分类。 2．进一步理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的实质，并会组装滑轮组。 【教学重点：】 杠杆的五要素、滑轮的实质 【教学难点：】 杠杆的平衡条件的应用及杠杆的
五要素的画图 【教学过程：】 一、复/cm  1 2.0 5.00 1.0 10.00  2 2.0 10.00 2.0 10.00  3 2.0 10.00 2.0    【课后作业：】

简单机械和功教案2 苏科版

简单机械和功 教学目标 1、知道什么是杠杆 2、知道杠杆的五要素 3、理解力臂的概念，会画力臂。  重点 理解力臂
的概念，会画力臂。 难点 理解力臂的概念，会画力臂。  教法及教具    教 学
过 程 教

第十一章 简单机械和功章末小结教案 苏科版

第十一章 简单机械和功 教学目标 1、知道什么是杠杆 2、知道杠杆的五要素 3、理解力臂的概念，会画力臂。  重点 理解力臂的概念，会画力臂。 难点 理
解力臂的概念，会画力臂。  教法及教具    教 学 过 程
  

11.6 简单机械和功复习教案2 苏科版

11.6 简单机械和功 教学目标 1． 通过试验，学会使用简单机械改变力的大小和方向.2． 知道机械功的概念和功率的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义.3． 理解机械效率，了解
提高机械
效率的途径和意义.  重点 理解机械效率， 难点 理解机械效率，  教法及教具 是： （ ）A、GA>GB B、GA=GBC、GA 学生巩固 四．布置作业     板书设计 （用案人完成）   当堂作业   课外作业   教学札记   

11.6 简单机械和功复习教案1 苏科版

11.6简单机械和功复习 教学目标 1． 通过试验，学会使用简单机械改变力的大小和方向.2． 知道机械功的概念和功率的概念，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义.3． 理解机械效率，了解提高机械效率的途径和意义.  重点 理解机械效率， 难点 理解机械效率，  教法及教具 摩擦力代替G物（复习练习）中考指导书P7817、23 学生巩固 布置作业     板书设计 （用案人完成）   当堂作业   课外作业   教学札记   

简单机械和功复习教案苏科版

【复习内容】简单机械 【课时安排】3课时 【教学目标】 了解杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，会作杠杆的力臂。 理解杠杆的平衡条件，了解杠杆平衡条件的实验。 理解定滑轮、动滑轮和滑轮组的实质及作用。 用滑轮组提、拉物体时，会对绳子的拉力大小进行判断。 【重点、难点、考点】 重点是杠杆的平衡条件和滑轮的作用。 难点是对绳子拉力大小进行判断 考点是运用杠杆平衡条件分析生活实际中的具体事例，运用滑轮组知识解决生活实际问题，在滑轮组问题中初步进行物体受力分析。 【要点分析】 一、杠杆

简单机械和功复习教案(第二课时)苏科版

第七单元：简单机械和功复习教学案 【课前热身】 1、功的概念： 。 2、做功的两个必要因素： 、。 3、功的计算公式： 。 4、国际单位制中功的单位：，1焦=牛·米。 5、功率的概念： ，它是表示的物理量。 6、功率的计算公式： 。 7、功率的国际单位： ，1瓦= 焦/秒。 8、机械效率的概念：，表达式： 机械效率总 1（填“大于”“小于”“等于”，且机械效率 单位（有、无） 某起重机的机械效率是70%，它表示。 9、功的原理：。 10、机械效率的测量 （1）原理： （2）器材：滑

简单机械和功（一）复习教案苏科版

简单机械和功（一） [设计意图] 在新课学习中，部分学生对杠杆概念理解不透，尤其是力臂的概念认识不到位，从而造成作图困难和不会应用杠杆平衡条件等问题，故本节课的首要任务是帮助学生加强对杠杆概念的理解，引导学生从生活中的众多工具中认识到“能围绕某固定点转动”这一本质，进而加强对杠杆五要素的理解，着重强调对力臂的掌握。在此基础上复习杠杆原理实验，通过系列问题情景的设计，帮助学生提高应用杠杆原理的能力。滑轮的复习可着重强调对滑轮实质的认识，通过典型实例帮助学生对滑轮、滑轮组中受力问题的分析。 [复习目

简单机械和功（二）复习教案苏科版

简单机械和功(二) 【设计意图】 学生在新课学习中对知识点的学习相对比较独立，，对一些易混淆的知识点理解的不够透彻，如对本节中要复习的功、功率和机械效率的关系，在进行功和功率的计算时，常出现乱套公式，测机械的效率和计算机械效率时，如何确定有用功和总功对学生来说是一个难点。针对以上情况，考虑到是复习课，可让学生课前对要复习的内容进行知识梳理，起到小结的作用；同时为了搞清一些易混淆的知识，不乱套用计算公式，组织和引导同学分析和理解，通过比较的方法，借助例题加深理解。 【复习目标】 通过知识的梳理

九年级物理 第十一章 简单机械和功 杠杆教案

第十一章 简单机械和功 一、杠 杆（1） 一、教学目标 1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。 3、探究杠杆的平衡条件。 二、教具 杠杆、支架、钩码、尺、线、夹子、老虎钳、羊角锤、起子、木板、木块、图钉、开瓶扳手等 三、教学重难点 力臂的概念与画法，探究杠杆的平衡条件 导入 古希腊学者阿基米德曾经说过“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”你知道这句话中的道理吗？在这句话中“一个立足点，一根长棍”指的是什

九年级物理上册 第十一章简单机械和功教案

第十一章　简单机械和功 1、在力的作用下，可绕固定点转动的硬棒叫做杠杆，这个固定点叫支点。使杠杆转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做动力臂，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做阻力臂。 2、力臂作图方法：①先找支点O；②再确定动力、阻力的作用点，画出动力、阻力的作用线； ③过支点作动力、阻力的作用线的垂线，确定垂足；④用大括号将支点和垂足括起来，并标明符号。 3、杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。杠杆的平衡条件是动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用公式可表示为F1l1

九年级物理第十一章 简单机械和功复习课

九年级物理第十一章 简单机械和功复习课

第十一章 简单机械和功 杠杆(一)

第十一章 简单机械和功 杠杆(一) 一、教学目标 1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 2、知道有关杠杆的一些名词术语，理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。 3、探究杠杆的平衡条件。 二、教具 杠杆、支架、钩码、尺、线、夹子、老虎钳、羊角锤、起子、木板、木块、图钉、开瓶扳手等 三、教学重难点 力臂的概念与画法，探究杠杆的平衡条件 导入 古希腊学者阿基米德曾经说过“给我一个立足点和一根足够长的棍，我就能搬动地球”你知道这句话中的道理吗？在这句话中“一个立足点，一根长棍”指的是什么呢？对

八年级物理 第十一章简单机械和功第4课时教案

八年级物理 第十一章《简单机械和功》（第4课时） 一、考点梳理 1．机械效率是和的比值，它可以用公式η＝表示，使用任何机械都不可避免地要做功，因此，有用功总是 总功，机械效率总是 。 2．某人用动滑轮将重100N的物体提高了5m，其中动滑轮重20N，不计绳重及摩擦，此人所做的有用功是 J，总功是 J，额外功是 J，机械效率是 。 3．用桶从井里打水，提水做的功是 ，提桶做的功是 ；木桶掉进井里打捞时桶里带上些水，把桶提上来做的功是，把桶中的水提上来做的功是 。 4．测滑轮组机械效率的实

八年级物理 第十一章简单机械和功第2课时教案

八年级物理 第十一章《简单机械和功》（第2课时） 一、考点梳理 1、定滑轮特点：不，但能的方向。实质是个 杠杆 2、动滑轮特点：能省 力，但不能改变动力方向，要费距离.实质是 为 二倍的杠杆。 3、天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有 ，属于等臂杠杆的有 二、典型例题 【例1】画出图1中动滑轮的杠杆示意图 【例2】如图2所示，不计动滑轮的质量及转动摩擦，当竖直向上的力F=10N时，恰能使重

八年级物理 第十一章简单机械和功第1课时教案

八年级物理 第十一章《简单机械和功》（第1课时） 一、考点梳理 杠杆：一根在的作用下能绕着固定点 的硬棒就叫杠杆。 杠杆的五要素是： 、 、 、 、 。 杠杆的平衡：(1)杠杆处于状态或作缓慢的都叫杠杆平衡 杠杆平衡的条件:。公式表示为： 三种杠杆： (1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1 F2。特点是 ，但费 。 (2)费力杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是 ，但省 。） (3)等臂杠杆：L1L2,平衡时F1F2。特点是 。 二、典型例题 【例1】 如下图，轻质杠杆一端

八年级物理 第十一章简单机械和功第3课时教案

八年级物理 第十一章《简单机械和功》（第3课时） 一、考点梳理 功的两个必要因素：一是；二是 。 功的计算：功(W)等于 (F)跟物体在力的方向上通过的(s)的乘积。 （功= ×） 功的公式：；单位：W→ ；F→；s→。(1焦=1). 功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不少于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不。 功率(P)：叫功率。计算公式： 或 。单位：P→ ；W→ ； t→ 。（1瓦=1 表示的物理意义是： 。） 6．物理学中常用功率来表示做功的 程度，叫

简单机械和功1八年级物理教案

简单机械和功（一）（四中魏玉荣） [设计意图] 在新课学习中，部分学生对杠杆概念理解不透，尤其是力臂的概念认识不到位，从而造成作图困难和不会应用杠杆平衡条件等问题，故本节课的首要任务是帮助学生加强对杠杆概念的理解，引导学生从生活中的众多工具中认识到“能围绕某固定点转动”这一本质，进而加强对杠杆五要素

  本文关键词：简单机械和功，由笔耕文化传播整理发布。